Producción editorial en bibliotecas universitarias: una mirada a las experiencias a nivel internacional y brasileño
DOI:
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.e91636Palabras clave:
Publicación, Producción editorial, Biblioteca universitaria, Publicación científica, Comunicación científica, Edición de librosResumen
Objetivo: investiga experiencias de bibliotecas universitarias brasileñas con servicios editoriales, especialmente de materiales como libros, tesis, disertaciones, libros de texto, entre otras alternativas.
Método: investigación bibliográfica y de campo (en cuanto a los medios de investigación), exploratoria y descriptiva (en cuanto a sus objetivos), y desde el punto de vista del análisis de datos y demostración de resultados, tiene enfoques cualitativos y cuantitativos. Utiliza un cuestionario semiestructurado que fue aplicado en 156 bibliotecas universitarias brasileñas, obteniendo retroalimentación de 36 instituciones.
Resultado: a través de la revisión bibliográfica se verificó que los diálogos entre la producción y los servicios editoriales en las bibliotecas universitarias ya se encuentran en una fase de consolidación, principalmente en el contexto norteamericano. Es decir, en la producción científica internacional. Por otro lado, el tema en Brasil es poco explorado. A partir de la investigación de campo se examinó que, en el mismo contexto de prácticas, existen cinco bibliotecas universitarias desarrollando proyectos de servicios editoriales de materiales no seriados.
Conclusiones: se concluye que las prácticas editoriales en las bibliotecas universitarias brasileñas aún son inmaduras. Sin embargo, en bibliotecas que ya ofrecen servicios editoriales, es bien visto por la comunidad de usuarios y contribuye a la visibilidad de la biblioteca. Se sugiere que las bibliotecas brasileñas desarrollen cooperación con iniciativas internacionales para aprender nuevas competencias y modelos de negocios sostenibles.
Descargas
Citas
ARAÚJO, Emanuel. A construção do livro: princípios da técnica de editoração. Rio de Janeiro: Lexicon, 2008.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. 1. ed. rev. ampl. São Paulo: Edições 70, 2011.
BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação Qualitativa em Educação: uma introdução a teoria e aos métodos. Porto, PT: Porto, 2003.
BONN, Maria; FURLOUGH, Mike (ed.). Getting the word out: academic libraries as scholarly publishers. Chicago, EUA: Association of College & Research Libraries, 2015. E-book. DOI 10.3998/3336451.0017.207. Disponível em:http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/publications/booksanddigitalresources/digital/9780838986981_getting_OA.pdf. Acesso em: 17 jul. 2021.
BROWN, Laura; GRIFFITHS, Rebecca; RASCOFF, Matthew. University Publishing in a Digital Age. Journal of Eletronic Publishing, [s.l.], v. 10, n. 3, outono 2007. online. DOI 10.3998/3336451.0010.301. Disponível em: http://hdl.handle.net/2027/spo.3336451.0010.301. Acesso em: 7 fev. 2021.
BUFREM, Leilah Santiago. Editoras Universitárias no Brasil: uma crítica para a reformulação da prática. 2.ed.rev.ampl. São Paulo: Edusp: Com-Arte, 2015.
FARIAS, Maria Giovanna Guedes; LIMA, Juliana Soares; SANTOS, Francisco Edvander Pires. Bibliotecário e Editoração: mercado e competências necessárias. Informação & Sociedade: estudos, João Pessoa, v. 28, n. 2, p. 63-81, maio/ago. 2018. Disponível em: http://www.brapci.inf.br/index.php/res/v/110772. Acesso em: 8 dez. 2021.
JELUŠIĆ, Srecko; STRIČEVIĆ, Ivanka. A librarian’s guide on how to publish. Oxford, UK: Chandon Publishing, 2011. E-book. Disponível em: https://books.google.com.br/books?id=yx9tAgAAQBAJ&hl=pt-BR&lr=. Acesso em: 18 jan. 2021.
LIBRARY PUBLISHING COALITION PROFESSIONAL DEVELOPMENT COMMITTEE. Library Publishing Competencies. Atlanta, GA: Educopia Institute, 2020. DOI 10.5703/1288284317123. Disponível em: https://docs.lib.purdue.edu/libpubtaskforce/3/. Acesso em: 1 dez. 2021.
LIPPINCOTT, Sarah Kalikman. The Library Publishing Coalition: organizing libraries to enhance scholarly publishing. Insights the UKSG journal, [s.l.], v. 29, n. 2, p. 186–191, 2016. DOI: http://doi.org/10.1629/uksg.296. Disponível em: https://insights.uksg.org/articles/10.1629/uksg.296/. Acesso em: 18 jan. 2021.
MARON, Nancy; LIPPINCOTT, Sarah. Library Publishing Curriculum. Atlanta, GA: Educopia Institute: Library Publishing Coalition: Institute of Museum and Library Services, 2016-2018. Disponível em: https://educopia.org/library-publishing-curriculum/. Acesso em: 12 jan. 2021.
MARON, Nancy; LIPPINCOTT, Sarah. Library Publishing Curriculum. Atlanta, GA: Educopia Institute: Library Publishing Coalition: Institute of Museum and Library Services, 2016-2018. Disponível em: https://educopia.org/library-publishing-curriculum/. Acesso em: 12 jan. 2021.
OKERSON, Ann; HOLZMAN, Alex. The Once and Future Publishing Library. Washington, DC: Council on Library and Information Resources, 2015.
SANDY, Heather Moulaison; MATTERN, Janice Bially. Academic library-based publishing: a state of the evolving art. Library Trends, Illinois, v. 67, n. 2, p. 337–357, 2018. DOI: https://doi.org/10.1353/lib.2018.0040. Disponível em: https://www.ideals.illinois.edu/handle/2142/102336. Acesso em: 1 fev. 2021
SANTILLÁN-ALDANA, Julio; MUELLER, Suzana P. M. Serviços de editoração desenvolvidos por bibliotecas universitárias. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 21, n. 2, p. 84-99, abr./jun. 2016. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362016000200084&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 7 dez. 2021
SCHLOSSER, Melanie. Building capacity for academy-owned publishing through the library publishing coalition. Library Trends, Illinois, v. 67, n. 2, p. 359–375, 2018. DOI: 10.1353/lib.2018.0041. Disponível em: https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/102337/Schlosser.pdf?sequence=2. Acesso em: 1 fev. 2021
SKINNER, Katherine et al. Library-as-Publisher: capacity building for the library publishing subfield. The Journal of Electronic Publishing, Michigan, v. 17, n. 2, 2014. DOI: https://doi.org/10.3998/3336451.0017.207. Disponível em: https://quod.lib.umich.edu/j/jep/3336451.0017.207/--library-as-publisher-capacity-building-for-the-library?rgn=main;view=fulltext. Acesso em: 7 fev. 2021.
THOMPSON, John B. Mercadores de Cultura: o mercado editorial no século XXI. São Paulo: UNESP, 2013.
WATKINSON, Charles. The university as publisher revisited. Insights: the USKG journal, v. 27, n. 2, jul. 2014. DOI: 10.1629/2048-7754.131. Disponível em: http://insights.uksg.org/articles/10.1629/2048-7754.131. Acesso em: 13 mar. 2021.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Dayanne da Silva Prudencio, Lucas dos Santos Souza da Silva
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
El autor debe garantizar:
que existe un consenso total de todos los coautores para aprobar la versión final del documento y su presentación para su publicación.
que su trabajo es original, y si se han utilizado el trabajo y / o las palabras de otras personas, estos se han reconocido correctamente.
El plagio en todas sus formas constituye un comportamiento editorial poco ético y es inaceptable. Encontros Bibli se reserva el derecho de utilizar software o cualquier otro método para detectar plagio.
Todas las presentaciones recibidas para su evaluación en la revista Encontros Bibli: revista electrónica de biblioteconomía y ciencias de la información pasan por la identificación del plagio y el auto-plagio. El plagio identificado en los manuscritos durante el proceso de evaluación dará como resultado la presentación de la presentación. En el caso de identificación de plagio en un manuscrito publicado en la revista, el Editor en Jefe llevará a cabo una investigación preliminar y, si es necesario, la retractará.
Esta revista, siguiendo las recomendaciones del movimiento de Acceso Abierto, proporciona su contenido en Acceso Abierto Completo. Por lo tanto, los autores conservan todos sus derechos, permitiendo a Encontros Bibli publicar sus artículos y ponerlos a disposición de toda la comunidad.
Los contenidos de Encontros Bibli están licenciados bajo Licencia Creative Commons 4.0.
Cualquier usuario tiene derecho a:
- Compartir: copiar, descargar, imprimir o redistribuir material en cualquier medio o formato
- Adaptar: mezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier propósito, incluso comercial.
De acuerdo con los siguientes términos:
- Atribución: debe otorgar el crédito apropiado, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Debe hacerlo bajo cualquier circunstancia razonable, pero de ninguna manera sugeriría que el licenciante lo respalde a usted o su uso.
- Sin restricciones adicionales: no puede aplicar términos legales o medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otros de hacer cualquier cosa que permita la licencia.