A gênese do Princípio da Incerteza: uma análise histórico-epistemológica da correspondência Heisenberg-Pauli (1927)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7941.2026.e111400

Palavras-chave:

Princípio da Incerteza, Mecânica Quântica, História e Filosofia da Ciência, Correspondência Científica, Medição e Observação

Resumo

Este artigo investiga a gênese histórico-epistemológica do Princípio da Incerteza a partir da análise da correspondência científica entre Werner Heisenberg e Wolfgang Pauli, com ênfase na longa carta de 23 de fevereiro de 1927, imediatamente anterior à publicação do artigo em que o princípio foi formalmente apresentado. Em contraste com narrativas retrospectivas que tratam a incerteza como consequência direta do formalismo matemático da Mecânica Quântica, o estudo evidencia um processo gradual de elaboração conceitual, ancorado em reflexões operacionais sobre a medição, a redefinição do significado físico das grandezas clássicas e o papel da observação. A análise comentada da carta revela um estágio intermediário, no qual as relações de imprecisão aparecem como heurísticas vinculadas às condições de mensurabilidade, antes de sua estabilização discursiva como princípio geral no artigo publicado em 1927. A comparação entre a correspondência privada e o texto público permite identificar continuidades conceituais, deslocamentos epistemológicos e estratégias retóricas associadas à consolidação do princípio. Sustenta-se que a construção do Princípio da Incerteza pode ser melhor compreendida enquanto resultado de um processo coletivo e argumentativo, envolvendo intercâmbio epistolar, debates institucionais e controvérsias públicas, como as discussões da Conferência de Solvay de 1927. Ao enfatizar o papel das fontes primárias, o artigo contribui para uma compreensão historicamente informada da Mecânica Quântica e para a revisão crítica de interpretações excessivamente formalistas de seus fundamentos.

Biografia do Autor

Marcos Antonio Barros, Universidade Estadual da Paraíba

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (1985), Especialização em Ensino das Ciências (UEPB - 1992), Mestrado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2006) e Doutorado em História, Filosofia e Ensino de Ciências pela UFBA. Professor do Departamento de Física da Universidade Estadual da Paraíba, onde leciona algumas disciplinas como: Física Geral, Física Moderna, Física-Matemática, Mecânica Quântica e História da Física. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - UEPB - Mestrado e Doutorado.https://orcid.org/0000-0002-4553-4503 (Texto informado pelo autor)

Jenner Barretto Bastos Filho, Departamento de Física

Professor Emérito da Universidade Federal de Alagoas. Tem Bacharelado em Física pela Universidade Federal da Bahia (1971), Mestrado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (1975), Doutorado em Física pela Escola Politécnica Federal de Zürich -ETH Zürich- (1982) e um estágio Pós-doutoral na Universidade de Bari (1993). Professor Titular do Instituto de Física da Universidade Federal de Alagoas. Tem experiência nas áreas de Física Geral, Fundamentos da Física Quântica, Ensino de Física, História e Filosofia da Ciência, Educação Ambiental e Teorias do Desenvolvimento. Foi Membro do Comitê de Ética em Pesquisa e Bioética da UFAL. Membro do Corpo Editorial do 'Caderno Brasileiro de Ensino de Física', de 'Investigações em Ensino de Ciências', da 'Revista Iberoamericana de Ciências Ambientais' e do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFAL). Publicou os livros 'O que é uma Teoria Científica?' (1a. ed. 1998; 2a. ed. 1999) e 'Reducionismo: Uma Abordagem Epistemológica' (2005), ambos pela Editora da Universidade Federal de Alagoas (EDUFAL). Organizou em colaboração com colegas outros dois livros. Ministrou de 1997 a 2007 a disciplina 'Lógica e Crítica da Investigação Científica' no PRODEMA/UFAL. Tem capítulos escritos em livros publicados no Brasil, Itália, Estados Unidos, Canadá e Holanda. Recebeu em 2006 a 'Medalha do Mérito Universitário UFAL 45 anos'. É Membro Correspondente da Academia Paraense de Ciências. Em Reunião do Conselho Universitário da Universidade Federal de Alagoas (CONSUNI/UFAL) do dia 10 de setembro de 2024 foi indicado por unanimidade para receber o título honorífico de Professor Emérito (Resolução n. 115/2024-CONSUNI/UFAL). Recebeu em sessão solene o título honorífico de Professor Emérito da Universidade Federal de Alagoas no dia 17 de julho de 2025. (Texto informado pelo autor)

Pablo Francisco Honorato Sampaio, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2009) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Campina Grande (2012). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB campus Patos. (Texto informado pelo autor)

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Publicado

2026-08-26

Como Citar

Barros, M. A., Bastos Filho, J. B., & Sampaio, P. F. H. (2026). A gênese do Princípio da Incerteza: uma análise histórico-epistemológica da correspondência Heisenberg-Pauli (1927). Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 43(2), 378–396. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2026.e111400

Edição

Seção

História, Filosofia e Sociologia da Ciência e Ensino de Ciências/Física