Pêndulo de Wilberforce: uma proposta de montagem para ambientes educativos informais e laboratórios didáticos

Osmar Henrique Moura Silva, Sérgio de Mello Arruda, Carlos Eduardo Laburú, Eliana Aparecida Silicz Bueno

Resumo


O Pêndulo de Wilberforce é um conhecido experimento para demonstrar oscilações acopladas comumente restritas aos modos longitudinal e rotacional de um sistema massa-mola, sendo interessante para o estudo do princípio de conservação da energia. Dentro dessa finalidade, há muita divulgação sobre como educacionalmente discuti-lo nos níveis básico e universitário de ensino. Aos envolvidos com os ambientes educativos informais, como Museus de Ciência e Tecnologia (MCTs), este trabalho apresenta uma proposta de montagem desse experimento, inserindo uma automatização inovadora que permite aos próprios visitantes realizarem uma demonstração dentro da perspectiva lúdica que esses lugares anseiam. Laboratórios didáticos e interessados em geral podem também se beneficiar desta elaboração.

 


Palavras-chave


Experimento; Pêndulo de Wilberforc; Museu de Ciência e Tecnologia

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DOI: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2013v30n2p409

 


Cad. Bras. Ens. Fís. UFSC, Florianópolis, SC, Brasil - - - eISSN 2175-7941 - - - está licenciada sob Licença Creative Commons
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