v. 21, n. Especial - novembro de 2004

Artigos

• Editorial

  Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

  7-8

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• Novos rumos para o laboratório escolar de ciências

  Antônio Tarciso Borges

  9-30

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• Regras da transposição didática aplicadas ao laboratório didático

  Jose de Pinho Alves Filho

  44-58

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• O papel da experimentação no ensino da física

  Marie-Geneviève Séré, Suzana Maria Coelho, Antônio Dias Nunes

  31-43

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• Para suas aulas de cinemática: o volante, um móvel bem comportado

  Rolando Axt

  59-63

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• Sem quebrar as taças!!

  Fernando Lang da Silveira

  64-68

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• Determinação do momento de inércia de um volante usando um faiscador

  Hamilton Cusin Pupo, Ervino Carlos Ziemath

  69-75

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• Simples demonstração do movimento de projéteis em sala de aula

  Ana Marcia Alves Taveira, Águida Celina de Méo Barreiro, Vanderlei Salvador Bagnato

  76-81

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• Pêndulo balístico

  Isabel Bianchi, Jose de Pinho Alves Filho

  82-87

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• Um presente de grego: a máquina de hero de alexandria

  Penha Maria Cardoso Dias, Andrea de Azevedo Morégula, Cláudia Pinheiro Thompson, Luana Márcia Baptista Tavares, Ludmila Gabcan

  88-96

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• Fonte de Heron

  Umbelina Giacometti Piubéli, Sérgio Luiz Pibéli

  97-102

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• Um higrômetro de vagem e a física no ensino fundamental

  Reinaldo Carvalho Silva, Maria Conceição Coppete, Maria Conceição Coppete, Annik Silva, Annik Silva, Ricardo Pinheiro de Lima, Ricardo Pinheiro de Lima, Jessee Severo Azevedo Silva, Jessee Severo Azevedo Silva, Sandro da Silva Livramento Machado, Sandro da Silva Livramento Machado

  103-113

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• Sistema de aquecimento solar didático empregando uma bandeja metálica

  Jorge Roberto Pimentel

  114-119

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• Determinação da densidade de sólidos e líquidos pelo princípio de Arquimedes

  Maria Nazareth Stolf Montanheiro

  120-123

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• Medição do calor específico do ar em sala de aula

  Klauss Weltner, Paulo Miranda

  124-133

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• Determinação da pressão interna de lâmpadas fluorescentes (um experimento de baixo custo)

  Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva

  134-142

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• Pressão e volume em balões de festa: podemos confiar em nossa intuição?

  Fernando Lang da Silveira, Yan Levin

  143-153

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• Determinação da constante solar por meio de um calorímetro com gelo

  Cláudio Antônio Perottoni, Janete Eunice Zorzi

  154-159

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• Professores de hoje, alunos de ontem... (dificuldades com alguns conceitos-chave sobre fluidos)

  Rolando Axt

  160-170

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• Visualizando ondas eletromagnéticas estacionárias (um experimento na cozinha de casa)

  Carlos Eduardo Laburú, Maria Inês Nobre Ota, Rodrigo Leonardo de Oliveira Basso, Chrystie Jacob Almeida

  171-178

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• Garrafas de água em contadores residenciais de energia elétrica: desfazendo um mito

  Délcio Basso, João Bernardes da Rocha Filho

  179-187

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• Motor de ímã móvel

  Alberto Gaspar

  188-193

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• Novos usos para componentes de um velho disco rígido de computador

  Jorge Roberto Pimentel, Fuad Daher Saad, Paulo Yamamura, Claudio Hiroyuki Furukawa

  194-202

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• Resistores de papel e grafite: ensino experimental de eletricidade com papel e lápis

  João Bernardes da Rocha Filho, Suzana Maria Coelho, Marcos Alfredo Salami, Marília Rangel Maciel, Pedro Ubirajara Schrage

  203-211

  • PDF

• Microamperímetro e miliamperímetro no mesmo instrumento

  José Carlos Xavier, Eduardo Albane Haugonté, Amanda Campos de Santana

  212-216

  • PDF

• A construção de uma bobina de tesla para uso em demonstrações na sala de aula

  Carlos Eduardo Laburú, Sergio de Mello Arruda

  217-226

  • PDF

• O pêndulo gravitacional usado como dinamômetro sensível para medir forças eletromagnéticas

  Klauss Weltner, Antônio Sergio Cavalcante Esperidião, Paulo Miranda, José Fernando Moura Rocha

  227-238

  • PDF

• Transformador

  Santos Diez Arribas

  239-245

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• O que vemos quando projetamos a luz do sol com um espelho plano: manchas luminosas ou imagens?

  Fernando Lang da Silveira, Rolando Axt

  246-257

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• Diâmetro de um fio de cabelo por difração (um experimento simples)

  Élder Mantovani Lopes, Carlos Eduardo Laburú

  258-264

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• Produção de redes de difração por técnica fotográfica no ensino médio

  Hypolito Jose Kalinowski, Otto S. Dümmer, Edy Giffhorn

  265-271

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• A luneta com lente de óculos

  João Batista Garcia Canalle

  272-279

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• Polarização da luz: uma proposta de experiências simples

  Elisa Colombo, Mirta Jaén

  280-296

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• Uma representação do fenômeno de interferência de ondas utilizando lâminas transparentes e retroprojetor

  Adalberto Ayjara Dornelles Filho

  297-302

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• Câmara escura

  Renato Heineck, Santos Diez Arribas

  303-307

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• Aparelho de Silbermann

  João Francisco Walendowski, Jose de Pinho Alves Filho

  308-314

  • PDF

• Produção de hologramas com equipamentos de baixo custo

  Cláudio Galli

  315-318

  • PDF

• Transformando um laser de diodo para experimentos de óptica física

  Francisco Catelli, Scheila Vicenzi

  319-331

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• Um espectroscópio simples para uso individual

  Nilson Marcos Dias Garcia, Hypolito Jose Kalinowski

  332-338

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• Observando espectros luminosos - espectroscópio portátil

  Francisco Catelli, Simone Pezzini

  339-344

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• Imagens dentro de lâmpadas

  Francisco Catelli, Carine dos Reis

  345-349

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• Interferômetro de Michelson

  Francisco Catelli, Scheila Vicenzi

  350-358

  • PDF

• Ensinando Física moderna no ensino médio: efeito fotoelétrico, laser e emissão de corpo negro

  Eduardo de Campos Valadares, Alysson Magalhães Moreira

  359-371

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• Uma oficina de física moderna que vise a sua inserção no ensino médio

  Marisa Almeida Cavalcante, Cristiane Rodrigues Caetano Tavolaro

  372-389

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• Laboratório caseiro de física moderna

  Sergio de Mello Arruda, Dari de Oliveira Toginho Filho

  390-395

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