Vol. 25 No. 2 (2008)

Published: 2008-05-08

Editorial

Editorial

Jenner Barretto Bastos Filho

205-206
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Vergnaud s Theory of Conceptual Fields as a tool for the didactic planning

Gabriel Dias de Carvalho Júnior, Orlando Gomes de Aguiar Junior

207-227
- PDF (Português (Brasil))
The "shrinking" of the shadows

Fernando Lang da Silveira, Maria de Fátima Oliveira Saraiva

228-246
- PDF (Português (Brasil))
A proposal of topics teaching about electromagnetic radiations in high schools

João Paulo Casaro Erthal, Marília Paixão Linhares

247-265
- PDF (Português (Brasil))
Simulation of the color vision: decoding quantum-electric transduction

Élgion Lúcio da Silva Loreto, Paulo Henrique dos Santos Sartori

266-286
- PDF (Português (Brasil))
Investigating the conceptions of force in everyday life situations throughout the Kellyan Experience Cycle

Ana Paula Teixeira Bruno Silva, Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos, Ernande Barbosa da Costa

287-309
- PDF (Português (Brasil))
Physics solving-problem mediated by technology

Carlos Alberto Souza, Fábio da Purificação de Bastos, João André Pérez Angotti

310-339
- PDF (Português (Brasil))
The normal distribution and the Quincunx

Ricardo Roberto Plaza Teixeira, Riama Gouveia Pereira, Margareth Yuri Takeuchi

340-353
- PDF (Português (Brasil))
The DICA has arrived! The Science Center of Universidade Federal de Uberlândia: proposal, professors perceptions and perspectives

Daniela Franco Carvalho Jacobucci, Eduardo Koji Takahashi, Giuliano Buzá Jacobucci, Renata Carmo-Oliveira, Silvia Martins

354-367
- PDF (Português (Brasil))