v. 25 n. 2 (2008)

Publicado: 2008-05-08

Editorial

Editorial

Jenner Barretto Bastos Filho

205-206
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Artigos

Os campos conceituais de Vergnaud como ferramenta para o planejamento didático

Gabriel Dias de Carvalho Júnior, Orlando Gomes de Aguiar Junior

207-227
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O "encolhimento" das sombras

Fernando Lang da Silveira, Maria de Fátima Oliveira Saraiva

228-246
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Proposta de ensino de tópicos sobre radiações eletromagnéticas para o ensino médio

João Paulo Casaro Erthal, Marília Paixão Linhares

247-265
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Simulação da visão das cores: decodificando a transdução quântica-elétrica

Élgion Lúcio da Silva Loreto, Paulo Henrique dos Santos Sartori

266-286
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Investigando as concepções de força em situações do cotidiano ao longo do ciclo da experiência Kellyana

Ana Paula Teixeira Bruno Silva, Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos, Ernande Barbosa da Costa

287-309
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Resolução de problemas de física mediada por tecnologias

Carlos Alberto Souza, Fábio da Purificação de Bastos, João André Pérez Angotti

310-339
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A distribuição normal e o Quincunx

Ricardo Roberto Plaza Teixeira, Riama Gouveia Pereira, Margareth Yuri Takeuchi

340-353
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A dica chegou! Centro de ciências da universidade Federal de Uberlândia: proposta, percepções dos docentes e perspectivas

Daniela Franco Carvalho Jacobucci, Eduardo Koji Takahashi, Giuliano Buzá Jacobucci, Renata Carmo-Oliveira, Silvia Martins

354-367
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