SCHOOL, NON-FORMAL EDUCATION AND THE FORMATION OF PHYSICAL EDUCATION PROFESSIONALS

Authors

  • Eduard Angelo Bendrath Faculdade de Tecnologia e Ciências de Vitória da Conquista, BA

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2010v22n35p286

Abstract

This article aims at discussing the new education patterns in Brazil, specially the one dedicated to non-formal education design. The current context of The Educations is shown by raising questions about the education in the field of Physical Education, within the current Brazilian Culture and Education Ministry (MEC) has no specific guidelines for professional education in this field, so that causes a conceptual confusion about the responsibility of non-formal education programs, that creates a gap in a important area not only for Physical Education, but also to the society who gets benefits from this kind of education which grows every year.

Author Biography

Eduard Angelo Bendrath, Faculdade de Tecnologia e Ciências de Vitória da Conquista, BA

Coordenador do Curso de bacharelado em Educação Física e Líder do GEPEF (Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Física), ambos na Faculdade de Tecnologia e Ciências de Vitória da Conquista, BA.

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Published

2011-06-30

How to Cite

BENDRATH, Eduard Angelo. SCHOOL, NON-FORMAL EDUCATION AND THE FORMATION OF PHYSICAL EDUCATION PROFESSIONALS. Motrivivência, Florianópolis, n. 35, p. 286–300, 2011. DOI: 10.5007/2175-8042.2010v22n35p286. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2010v22n35p286. Acesso em: 27 dec. 2025.

Issue

No. 35 (2010): Educação Física e o Mundo do Trabalho I

Section

Porta Aberta

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