Escola, educação não-formal e a formação do profissional de Educação Física

Eduard Angelo Bendrath

Resumo


O presente artigo procura fazer uma discussão do novo cenário educacional no Brasil, especificamente aquele voltado para o modelo de educação não-formal. É apresentado o contexto atual e indaga-se sobre a formação em Educação Física, que dentro da atual legislação do MEC não possui diretrizes para a formação profissional nesse segmento, criando uma confusão conceitual sobre a responsabilidade de atuação nos programas de educação não-formal, criando lacunas em um setor de importância não só para a Educação Física, mas como para a sociedade que se beneficia desse modelo educacional que cresce a cada ano.


Palavras-chave


Educação não-formal; Escola; Educação Física

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DOI: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2010v22n35p286



R. Motriviv., Florianópolis, Santa Catarina, Brasil, ISSNe: 2175-8042.

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