Ludic interventions in pediatric oncology treatment: a report of experience
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2025.e106752Keywords:
Oncology, Hospitalization, Physical activity, Physical educationAbstract
Given the challenges faced by children undergoing cancer treatment, actions that promote comprehensive care and support play an essential role in the therapeutic process. This study aimed to describe the activities of ATIVAONCO project, highlighting its pedagogical organization, the topics addressed, and the integration among children, adolescents and their families in the oncological context. This is an experience report of the project, which serves children and adolescents at the outpatient clinic of Joana de Gusmão Children’s Hospital, in Florianópolis, Brazil. The importance of getting to know the participants, understanding their limitations, and structuring the sessions according to the possibilities of the hospital environment is emphasized. In addition, Health Education activities are developed with caregivers, reinforcing the relevance of physical activity as part of the treatment and the patients’ quality of life. It is concluded that physical activity and health education programs in the pediatric oncology setting significantly contribute to the physical, emotional, and social well-being of children undergoing treatment.
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