v. 37 n. 68 (2025)

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Publicado: 2025-01-29

Editorial

A extrema-direita distópica e “a cadela do fascismo está sempre no cio”. “Sem anistia para os golpistas fascistas”! Ditadura, nunca mais!

Mauricio Roberto da Silva; Giovani De Lorenzi Pires; Rogério dos Santos Pereira

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Artigos Originais

Esporte universitário catarinense: uma análise a partir das últimas 10 edições dos jogos universitários catarinenses – JUC’S

Heitor Luiz Furtado, Rafael Serpa Weimar
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Desafios pedagógicos para o ensino dos esportes olímpicos na Educação Física escolar

Nathan Bento Bielemann, Ricardo Rezer

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Educação Física e gênero no ensino médio: como as concepções docentes influenciam as estratégias para inclusão das jovens garotas?

Irís Batista da Luz Rosa, Mariana Zuaneti Martins

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As percepções de usuários/as sobre as ações envolvendo a Educação Física em um centro de atenção psicossocial do Rio Grande - RS

Bryan Gomes Chaplin, Luciana Toaldo Gentilini Avila, Alan Goularte Knuth

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Ensino do handebol em aulas de Educação Física a partir da abordagem crítico-superadora nos anos iniciais do ensino fundamental

Jacinto Antonio Pessoa Filho, Melina Silva Alves

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“É o aceitável”: infraestrutura, sexismo e permanência de mulheres no esporte universitário

Carla Chagas Ramalho, Maria Luiza Silva Fernandes

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Praticar apenas o handebol a partir de qual idade? Da opinião de treinadores ao diálogo com a literatura

Walmir Romário dos Santos, Rafael Pombo Menezes

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O que antes sequer se pensava, passou a ser uma possibilidade: os jogos nos anos finais de ensino fundamental

Jean Fabiano Marcato Lamana, Lílian Aparecida Ferreira

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A influência do tipo de jogo online, interações e fatores de risco para cyberbullying em adolescentes

Isabela Carolina de Oliveira, Lidiane Aparecida Fernandes, Siomara Aparecida Silva, Ronaldo Angelo Dias Silva, Bruno Ocelli Ungheri

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O drible como elemento técnico-tático-estratégico no handebol e basquetebol

Hemili Camilo, Vidalcir Ortigara, Bruno Dandolini Colombo, Carlos Augusto Euzébio

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Propondo os princípios operacionais do voleibol: pesquisa-ação no contexto da formação inicial em Educação Física

Lucas Leonardo, Tathyane Krahenbühl

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O trato pedagógico do futsal numa perspectiva dialética

Pedro Henrique Ferreira de Melo
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Professores(as) de Educação Física iniciantes e o acolhimento docente na rede municipal de Juazeiro do Norte – Ceará

Lourenço Nunes Batista Silva, Daniel Teixeira Maldonado

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Extensão universitária e formação docente: registros da prática pedagógica na educação infantil

Leonardo Pires Prietsch , Camilla Thais Barbosa Dantas, Jean Pierre de Oliveira Teixeira, Larissa Herrmann Zummach , Luciana Toaldo Gentilini Ávila

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Autorrastreamento e plataformização: significados atribuídos por acadêmicos de Educação Física

Marcio Roberto de Lima, Sheila Chagas Egg
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Prata que vale ouro. O processo de profissionalização do futebol de mulheres no Brasil: uma análise do caso Athletico Paranaense/Foz Cataratas (2019)

Marcela Caroline Pereira, Miguel Archanjo de Freitas Junior , Edina Schimanski

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As práticas corporais em Cáceres - Mato Grosso, na década de 1960

Karen Mayra Lacerda do Nascimento

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O corpo inscrito nas performances de Carla Borba e Letícia Parente e os entrelaces da body art com a Educação Física

Bruno Erick de Melo Fernandes, Terezinha Petrucia Nóbrega, Rosie Marie Nascimento Medeiros

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Trajetória avaliativa na Educação Física escolar: arranjos e ajustes realizados no percurso formativo em uma instituição escolar no Tocantins

Avelino Soares Barbosa, Camila Borges Ribeiro, Elizângela Inocêncio Mattos, Rayssa Fernanda Garcia Nogueira Palau, Marciel Barcelos

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E-sports: como ocorre a formação de treinadores no cenário de League of Legends

Pedro Antônio Batista, Débora Jaqueline Farias Fabiani, Gabriel Orenga Sandoval, Alcides José Scaglia

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Formação e desenvolvimento da carreira de treinadores de tênis de campo em Maringá-PR

Julia Garanhani de Campos, Lorena Mota Catabriga, Vânia de Fátima Matias, Ana Luiza Barbosa Anversa

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Porta Aberta

Mais um ouro para quem? Os marcadores sociais da diferença no surfe profissional brasileiro

Deborah Nimtzovitch Cualhete, Ricardo da Costa Padovani
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Formação profissional em Educação Física: uma análise legal e acadêmica sobre a implementação do ingresso único, formação comum e dupla formação em licenciatura e bacharelado no curso de Educação Física da Universidade Federal de Sergipe (UFS)

Renato Izidoro da Silva , Fabio Zoboli, Hamilcar Silveira Dantas Junior, José Américo Santos Menezes

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As fases da trajetória intelectual de Elenor Kunz: uma leitura analítica e sistemática

George Ivan da Silva Holanda, Ari Lazzarotti Filho

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Intervenções lúdicas no tratamento oncológico infantil: um relato de experiência

Érica Cappellaro, Isadora Dalla Lana, Laís Nunes dos Santos, Micheli Carminatti, Cíntia de la Rocha Freitas

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O saber sensível que brota das experiências do se-movimentar no monte Roraima

Álex Sousa Pereira

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Elucubrações sobre Educação Física, atividade epistemológica e pluralidade: entrevista com o professor Paulo Evaldo Fensterseifer

Silas Alberto Garcia

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A criação de jogos no contexto de um festival de jogos esportivos alternativos

Patricia Fortes de Almeida, Nathália Jansen Castelo Branco, Silvana Martins de Araujo

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Uma inspiração para a fenomenologia na Educação Física: resenha do livro Ensinar-Aprender Fenomenologia

Gabriel Orenga Sandoval, Alcides José Scaglia

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Bem-estar no esporte: reflexões a partir das abordagens patogênicas e salutogênicas de saúde mental

Willen Remon Tozetto, Alexandre Vinicius Bobato Tozetto, Thiago Emannuel Medeiros, Vinicius De Carli, Michel Milistetd

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Esboço da crítica da economia política do futebol: uma resenha

Bárbara Isabela Soares de Souza, Edson Marcelo Húngaro

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Lino Castellani Filho e o Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE): uma relação orgânica e tensa

Luciano Galvão Damasceno

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Expediente

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