E-sports: cómo se forman los entrenadores en el escenario de League of Legends

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2025.e102093

Palabras clave:

E-sports, Entrenadores, Metodología

Resumen

League of Legends (LOL) es un e-sport, un juego electrónico, basado en la competencia de dos equipos donde las partidas tienen una mezcla de estrategias en tiempo real, defensa de torres y varios personajes utilizables. Este juego genera el compromiso de su comunidad, diferentes formas de entretenimiento y posee un gran escenario competitivo en todo el mundo gestionado por la empresa Riot Games. De este modo, la investigación tuvo como objetivo comprender el proceso de formación y desarrollo de los métodos de entrenamiento de los entrenadores de LOL. Basados en un enfoque cualitativo y descriptivo, se desarrollaron entrevistas semiestructuradas en línea con cuatro entrenadores de LOL de equipos amateurs y profesionales. El análisis de la información se realizó a partir del Análisis de Contenido, lo que generó tres categorías. Se concluye, a partir de lo observado sobre los entrenadores de LOL, que sus metodologías de entrenamiento siguen en su mayoría un modelo de entrenamiento tecnicista, derivado de la metodología empirista.

Biografía del autor/a

Pedro Antônio Batista, Universidade Estadual de Campinas

Estudiante de Ciencias del Deporte en la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP) e integrante del Laboratorio de Estudios en Pedagogía del Deporte (LEPE).

Débora Jaqueline Farias Fabiani, Universidade Estadual de Campinas

Licenciada, Bachiller y Máster en Educación Física y Especialista en Educación Infantil y Pedagogía de la Infancia por la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP). Licenciada en Pedagogía por el Centro Universitario Internacional (UNINTER). Doctoranda en Educación Física y Sociedad en la FEF/UNICAMP e integrante del Laboratorio de Estudios en Pedagogía del Deporte (LEPE) de la FCA/UNICAMP. Tiene experiencia en los campos de Educación Física y Pedagogía, desarrollando investigaciones, proyectos, cursos y conferencias en áreas como: Educación Física escolar, Juego, Pedagogía del Juego y Pedagogía de la Lucha. Actualmente es docente en educación infantil y educación no formal en la DEdIC/UNICAMP y en el curso de Bachillerato en Educación Física del Centro Universitario de Paulínia (UNIFACP). Contacto: djffabiani@gmail.com

Gabriel Orenga Sandoval, Universidade Estadual de Campinas

Licenciado en Ciencias del Deporte por la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Estatal de Campinas (FCA/UNICAMP) y Máster en Educación Física y Sociedad por la Facultad de Educación Física de la Universidad Estatal de Campinas. Actualmente es doctorando en Educación Física y Sociedad en la Facultad de Educación Física de la Universidad Estatal de Campinas (FEF/UNICAMP) y miembro del Laboratorio de Estudios en Pedagogía del Deporte (LEPE).

Alcides José Scaglia, Universidade Estadual de Campinas

Profesor Habilitado en Pedagogía del Deporte y Pedagogía del Juego por la Universidad Estatal de Campinas (2019), doctor en Pedagogía del Movimiento por la Universidad Estatal de Campinas (2003), máster en Pedagogía del Deporte por la Universidad Estatal de Campinas (1999), Licenciado en Educación Física por la Universidad Estatal de Campinas (1995) y bachiller en Educación Física por la Universidad Estatal de Campinas (1995). Tiene experiencia en el área de Educación Física y Deportes, desarrollando estudios, proyectos e investigaciones en las áreas de: Educación Física escolar, Juego y Pedagogía del Deporte, con énfasis en metodologías de enseñanza-aprendizaje-entrenamiento de los deportes colectivos de invasión, fútbol desde la iniciación hasta el entrenamiento y pedagogía del juego. Actualmente es profesor asociado (M.S.5.2) en la Facultad de Ciencias Aplicadas (FCA-UNICAMP) en el curso de Ciencias del Deporte de UNICAMP, corresponsable de las investigaciones del LEPE (Laboratorio de Estudios en Pedagogía del Deporte), y líder del grupo de investigación LEPE-FUT. Es profesor titular en el programa de posgrado, máster y doctorado de la Facultad de Educación Física (FEF) de UNICAMP.

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Publicado

2025-02-03

Cómo citar

BATISTA, Pedro Antônio; FABIANI, Débora Jaqueline Farias; SANDOVAL, Gabriel Orenga; SCAGLIA, Alcides José. E-sports: cómo se forman los entrenadores en el escenario de League of Legends. Motrivivência, Florianópolis, v. 37, n. 68, p. 1–22, 2025. DOI: 10.5007/2175-8042.2025.e102093. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/102093. Acesso em: 24 dic. 2025.

Número

Vol. 37 Núm. 68 (2025)

Sección

Artigos Originais

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