Vol. 37 Núm. 68 (2025)

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Publicado: 2025-01-29

Editorial

A extrema-direita distópica e “a cadela do fascismo está sempre no cio”. “Sem anistia para os golpistas fascistas”! Ditadura, nunca mais!

Mauricio Roberto da Silva; Giovani De Lorenzi Pires; Rogério dos Santos Pereira

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Artigos Originais

Formación inicial de profesores de Educación Física: un análisis comparativo entre Brasil y Argentina

Alessandra Galve Gerez, Felipe Quintão Almeida, Alejo Levoratti

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Desafios pedagógicos para la enseñanza de los deportes olímpicos en la Educación Física escolar

Nathan Bento Bielemann, Ricardo Rezer

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El dribbling como elemento técnico-táctico-estratégico en el balonmano y el baloncesto

Hemili Camilo, Vidalcir Ortigara, Bruno Dandolini Colombo, Carlos Augusto Euzébio

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Proponiendo los principios operacionales del voleibol: investigación-acción en el contexto de la formación inicial en Educación Física

Lucas Leonardo, Tathyane Krahenbühl

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Enseñanza del balonmano en las clases de Educación Física mediante el enfoque crítico-superador en los primeros años de la escuela primaria

Jacinto Antonio Pessoa Filho, Melina Silva Alves

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“Lo aceptable”: infraestructura, sexismo y permanencia de mujeres en el deporte universitario

Carla Chagas Ramalho, Maria Luiza Silva Fernandes

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El enfoque pedagógico del fútbol sala desde una perspectiva dialéctica

Pedro Henrique Ferreira de Melo
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Profesores de Educación Física inicial y recepción docente en la red municipal de Juazeiro do Norte – Ceará

Lourenço Nunes Batista Silva, Daniel Teixeira Maldonado

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La influencia del tipo de juego en línea, las interacciones y los factores de riesgo para el ciberacoso en adolescentes

Isabela Carolina de Oliveira, Lidiane Aparecida Fernandes, Siomara Aparecida Silva, Ronaldo Angelo Dias Silva, Bruno Ocelli Ungheri

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Plata que vale oro. El proceso de profesionalización del fútbol femenino en Brasil: un análisis del caso Athletico Paranaense/Foz Cataratas (2019)

Marcela Caroline Pereira, Miguel Archanjo de Freitas Junior , Edina Schimanski

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Prácticas corporales en Cáceres - Mato Grosso, en los años 1960

Karen Mayra Lacerda do Nascimento

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Deporte universitario en Santa Catarina: un análisis a partir de las últimas 10 ediciones de los juegos universitarios catarinenses – JUC’S

Heitor Luiz Furtado, Rafael Serpa Weimar
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Educación Física y género en la educación media: ¿cómo influyen las concepciones docentes en las estrategias para la inclusión de las jóvenes?

Irís Batista da Luz Rosa, Mariana Zuaneti Martins

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Percepciones de usuarios/as sobre las acciones relacionadas con la Educación Física en un centro de atención psicosocial de Río Grande - RS

Bryan Gomes Chaplin, Luciana Toaldo Gentilini Avila, Alan Goularte Knuth

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Extensión universitaria y formación docente: registros de la práctica pedagógica en la educación infantil

Leonardo Pires Prietsch , Camilla Thais Barbosa Dantas, Jean Pierre de Oliveira Teixeira, Larissa Herrmann Zummach , Luciana Toaldo Gentilini Ávila

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Autoseguimiento y plataformización: significados atribuidos por académicos de Educación Física

Marcio Roberto de Lima, Sheila Chagas Egg
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¿A partir de qué edad debería practicarse únicamente el balonmano? Opinión de los entrenadores y diálogo con la literatura

Walmir Romário dos Santos, Rafael Pombo Menezes

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Lo que antes ni siquiera se pensaba, pasó a ser una posibilidad: los juegos en los últimos años de la educación fundamental

Jean Fabiano Marcato Lamana, Lílian Aparecida Ferreira

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El cuerpo representado en las performances de Carla Borba y Letícia Parente y las interconexiones entre el body art y la Educación Física

Bruno Erick de Melo Fernandes, Terezinha Petrucia Nóbrega, Rosie Marie Nascimento Medeiros

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Trayectoria evaluativa en la Educación Física escolar: arreglos y ajustes realizados en el recorrido formativo en una institución escolar en Tocantins

Avelino Soares Barbosa, Camila Borges Ribeiro, Elizângela Inocêncio Mattos, Rayssa Fernanda Garcia Nogueira Palau, Marciel Barcelos

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E-sports: cómo se forman los entrenadores en el escenario de League of Legends

Pedro Antônio Batista, Débora Jaqueline Farias Fabiani, Gabriel Orenga Sandoval, Alcides José Scaglia

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Formación y desarrollo profesional de entrenadores de tenis de campo en Maringá-PR

Julia Garanhani de Campos, Lorena Mota Catabriga, Vânia de Fátima Matias, Ana Luiza Barbosa Anversa

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Porta Aberta

La creación de juegos en el marco de un festival de juegos de deportes alternativos

Patricia Fortes de Almeida, Nathália Jansen Castelo Branco, Silvana Martins de Araujo

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Una inspiración para la fenomenología en Educación Física: reseña del libro Enseñanza-Aprendizaje de la Fenomenología

Gabriel Orenga Sandoval, Alcides José Scaglia

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Esquema de la crítica de la economía política del fútbol: una reseña

Bárbara Isabela Soares de Souza, Edson Marcelo Húngaro

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Elucubraciones sobre Educación Física, actividad epistemológica y pluralidad: entrevista con el profesor Paulo Evaldo Fensterseifer

Silas Alberto Garcia

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¿Otro oro para quién? Los marcadores sociales de diferencia en el surf profesional brasileño

Deborah Nimtzovitch Cualhete, Ricardo da Costa Padovani
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Bienestar en el deporte: reflexiones desde los enfoques patogénicos y salutogénicos de la salud mental

Willen Remon Tozetto, Alexandre Vinicius Bobato Tozetto, Thiago Emannuel Medeiros, Vinicius De Carli, Michel Milistetd

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Formación profesional en Educación Física: un análisis jurídico y académico sobre la implementación de la entrada única, la formación común y la formación dual en la licenciatura y bachilleren la carrera de Educación Física de la Universidad Federal de Sergipe (UFS)

Renato Izidoro da Silva , Fabio Zoboli, Hamilcar Silveira Dantas Junior, José Américo Santos Menezes

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Las fases de la trayectoria intelectual de Elenor Kunz: una lectura analítica y sistemática

George Ivan da Silva Holanda, Lazzarotti Filho

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Intervenciones lúdicas em el tratamieto oncológico pediátrico: um relato de experiencia

Érica Cappellaro, Isadora Dalla Lana, Laís Nunes dos Santos, Micheli Carminatti, Cíntia de la Rocha Freitas

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El saber sensible que brota de las experiencias del moverse en el Monte Roraima

Álex Sousa Pereira

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Lino Castellani Filho y el Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE): una relación orgánica y tensa

Luciano Galvão Damasceno

1-21
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Expediente

Expediente
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