“EXERCÍCIOS DE SER CRIANÇA”: corpo em movimento e a cultura lúdica nos tempos-espaços na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis ou “Por que toda criança precisa brincar (muito)”
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xAbstract
This text has as a central point “to subsidize the discussion with the Independent Group Physical Education in the Children Education at the network education of Florianópolis, beginning from the “subjects/ problems” of daily life in nursery’s education environments, such as: body , motion, time, space, content / knowledge / language and others. It is a literature search, in which the subjects above are provisionally problematised, and has as main theoretical and methodological axis the dialectical method.
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Published
2009-08-06
How to Cite
Silva, M. R. da. (2009). “EXERCÍCIOS DE SER CRIANÇA”: corpo em movimento e a cultura lúdica nos tempos-espaços na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis ou “Por que toda criança precisa brincar (muito)”. Motrivivência, 19(29), 141–196. https://doi.org/10.5007/%x
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Experimentando
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