O futebol da escola: uma proposta co-educativa sob a ótica da pedagogia crítico-emancipatória

Autores/as

  • Ana Lúcia Cardoso Unesc

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumen

Este texto foi elaborado e apresentado na defesa de dissertação de mestrado na área de teoria e prática pedagógica na Educacao Física. Este estudo objetivou refletir como a partir da concepção crítico-emancipatória e seus pressupostos é possível desenvolver o futebol escolar em turmas integradas por meninas e meninos de forma co-educativa.

Biografía del autor/a

Ana Lúcia Cardoso, Unesc

Professora da Rede Pública Municipal de Criciúma — SC; Professora da Universidade do Extremo SulCatarinense — UNESC.

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Publicado

2002-01-01

Cómo citar

CARDOSO, Ana Lúcia. O futebol da escola: uma proposta co-educativa sob a ótica da pedagogia crítico-emancipatória. Motrivivência, Florianópolis, n. 18, p. 93–102, 2002. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/21759. Acesso em: 8 ene. 2026.

Número

Núm. 18 (2002): Educação Física, Esporte, Lazer e Mídia (II)

Sección

Cientifique-se

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