Tendencias internacionales en la Educación Física colombiana: algunas apropiaciones

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e72543

Resumen

Este artículo analizó la recepción, a partir de los años 1970, de algunas perspectivas internacionales de la Educación Física en Colombia, representadas por nombres como Le Boulch, Parlebas, Cagigal, Kurt Meinel, etc. Metodológicamente, se fundamentó en el estudio sistemático de las revistas “Educación Física y Deporte” y “Lúdica Pedagógica”, así como en la realización de 16 entrevistas con importantes personajes de la Educación Física colombiana. Los resultados indicaron las apropiaciones producidas, destacando sus impactos teóricos en el área.

Biografía del autor/a

Karen Lorena Gil Eusse, UFES

Possui graduação em Licenciatura en Educación Física - Universidad de Antioquia (2012) e Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Doutoranda em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015-). Integrante do Laboratório de Estudos em Educação Física - UFES. Tem experiência na área de Educação Física.

Felipe Quintão de Almeida, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo

Graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Doutorado em Educação pela mesma instituição (2009). Licenciando em Filosofia da Universidade Federal do Espírito Santo (2011). Tem experiência na área de Educação e Educação Física, com ênfase em: educação física escolar e epistemologia da educação física. É editor adjunto da Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE) e do Cadernos de Formação RBCE. Foi Secretário Estadual do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte no Espírito Santo (gestão 2010-2012). Atuou como vice-secretário entre 2012-2013. Foi Coordenador adjunto do Grupo de Trabalho Temático Epistemologia, do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, na gestão 2011-2013 (CBCE). É Diretor Científico do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (2013-2017). Bolsista Pesquisador da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito-Santo (FAPES). Vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito-Santo (PPGEF/UFES) (2017-2019).

Valter Bracht, UFES

Possui doutorado - Universität Oldenburg (1990). Atualmente é professor titular da Universidade Federal do Espírito Santo, onde coordena o Laboratório de Estudos em Educação Física do CEFD. Foi presidente do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (1991/93 e 1993/95). Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educacao fisica escolar, formação continuada de professores, educacao e epistemologia. (Texto informado pelo autor)


Citas

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Publicado

2020-08-05

Cómo citar

EUSSE, Karen Lorena Gil; ALMEIDA, Felipe Quintão de; BRACHT, Valter. Tendencias internacionales en la Educación Física colombiana: algunas apropiaciones. Motrivivência, Florianópolis, v. 32, n. 63, p. 01–24, 2020. DOI: 10.5007/2175-8042.2020e72543. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2020e72543. Acesso em: 6 feb. 2025.

Número

Vol. 32 Núm. 63 (2020)

Sección

Artigos Originais

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