A pesquisa sobre educação infantil: trajetórias e perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
o objetivo deste trabalho é apresentar algumas conclusões
sobre a trajetória da pesquisa de educação infantil e seus principais temas destacando suas contribuições para a prática pedagógica. Foram analisados algumas características da pesquisa internacional e nacional especialmente nos anos 90. Revelaram-se as possibilidades educativas destas "novas" instituições sobre as crianças de O a 6 anos, considerando seu processo de desenvolvimento e de constituição de cultura. Conclui-se que a constituição de grupos multidisciplinares, que mantenham um contato permanente com a realidade concreta das creches e pré - escolas, é imprescindível para a construção das bases teórico- práticas para a educação das crianças brasileiras.
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