v. 10 n. 17 (1992)

Editorial

Aos leitores

Lauro Carlos Wittmann

7-9
- PDFA

Artigos

Educação infantil: um jogo de quebra-cabeça ou quebrando a cabeça?

Ana Beatriz Cerisara

11-24
- PDFA
Pré-escola: uma contribuição possível?: subsídios para a formação de professores

Eloísa Acires Candal Rocha

25-36
- PDFA
Métodos ativos e atividades de ensino

Ademir José Rosso, José Erno Taglieber

37-46
- PDFA
Pesquisas em sala de aula: um importante fator na formação do professor

Anna Maria Pessoa de Carvalho

47-57
- PDFA
Uma disciplina integradora: instrumentação para o ensino

Deise Miranda Viana

59-66
- PDFA
Trabalho e conhecimento o movimento constitutivo na formação do homem

Araci Hack Catapan, Luiz Carlos Cerquinho de Brito, Tania Lúcia Lupatini, Zeina Rebouças Correa Thomé

67-77
- PDFA
Conceito do trabalho, construção do conceito e trabalho do conceito

Norberto Jacob Etges

79-96
- PDFA
Escola e "problemática obrigatória"

Gilson Ricardo de Medeiros Pereira

97-103
- PDFA
Ainda estamos com os jesuítas na educação brasileira? - uma análise de currículo

Mary Rangel

105-119
- PDFA
"Reunião de Trabalho": a relação entre pesquisa em ensino de ciênccias e ensino de ciências

Edel Ern, José André Angotti

121-131
- PDFA
Desenvolvimento sustentável e educação ambiental: alternativa ou eufemismo?

Paula Brügger

133-138
- PDFA

Resumo de dissertação

"Contribuições para a crítica da orientação educacional"

Sonia Maria Martins de Melo

141
- PDFA
Os conselhos comunitários em Tubarão e em Santa Catarina: estado, hegemonia e educação

Carlos José Ghislandi

142
- PDFA
Dificuldades na resolução de problemas em química

Mauro Saretta

143
- PDFA
A construção de uma prática de ensino de geografia no 1º grau

Leonardo Dirceu de Azambuja

144
- PDFA
O professor e o trabalho abstrato

Renato Luiz Wenzel

145
- PDFA
Das formas de dizer às formas de ser - o fazer-se trabalhador no Vale do Itajaí

Francisco Fronza

146
- PDFA
A educação dos que vivem a resistência (1949-1989) um estudo com pequenos produtores sem-terra no município de Curitibanos - Santa Catarina

Sonia Aparecida Branco Beltrame

147
- PDFA
Goiânia, Tchernobyl e a tecnologia nuclear: a informação científica entre alunos do 2º grau

Eliana dos Reis Nunes

148
- PDFA
Gênese da escola colonial brasileira

José Mauro Lehmkuhl

149
- PDFA
A prática docente do professor de matemática: pedagogia que fundamenta o planejamento e a execução do ensino

Ademir Damázio

150
- PDFA
A construção oral dos jogos de interlocução e dramáticos em pré-escolares

Lidia Ines Allebrant

151
- PDFA
Pré-escola e escola: unidade ou diversidade?

Eloísa Acires Candal Rocha

152
- PDFA
A educação e o saber na ação sindical: estudo de caso do sindicato dos trabalhadores rurais de Ijuí

Severino Batista Verza

153
- PDFA
"A natureza do conhecimento científico e a educação em ciências"

Regina Maria Rabello Borges

154
- PDFA
Escolas agrícolas: relações internas e externas

Reni Scaranto

155
- PDFA
Ensino da química: uma reformulação consciente

Albertino Della Giustina

156
- PDFA
Mestre

Júlio Cesar Schmitt Rocha

157
- PDFA
O ensino da história como comprensão, construção e prenúncio do mundo

Nivaldo Aníbal Goulart

158
- PDFA
Esporte espetáculo: a mercadorização do movimento corporal humano

Ana Márcia De Souza

159
- PDFA

Expediente

Expediente, n.17, 1992

Editor Perspectiva
- PDFA

Editorial

Aos leitores

Artigos

Educação infantil: um jogo de quebra-cabeça ou quebrando a cabeça?

Pré-escola: uma contribuição possível?: subsídios para a formação de professores

Métodos ativos e atividades de ensino

Pesquisas em sala de aula: um importante fator na formação do professor

Uma disciplina integradora: instrumentação para o ensino

Trabalho e conhecimento o movimento constitutivo na formação do homem

Conceito do trabalho, construção do conceito e trabalho do conceito

Escola e "problemática obrigatória"

Ainda estamos com os jesuítas na educação brasileira? - uma análise de currículo

"Reunião de Trabalho": a relação entre pesquisa em ensino de ciênccias e ensino de ciências

Desenvolvimento sustentável e educação ambiental: alternativa ou eufemismo?

Resumo de dissertação

"Contribuições para a crítica da orientação educacional"

Os conselhos comunitários em Tubarão e em Santa Catarina: estado, hegemonia e educação

Dificuldades na resolução de problemas em química

A construção de uma prática de ensino de geografia no 1º grau

O professor e o trabalho abstrato

Das formas de dizer às formas de ser - o fazer-se trabalhador no Vale do Itajaí

A educação dos que vivem a resistência (1949-1989) um estudo com pequenos produtores sem-terra no município de Curitibanos - Santa Catarina

Goiânia, Tchernobyl e a tecnologia nuclear: a informação científica entre alunos do 2º grau

Gênese da escola colonial brasileira

A prática docente do professor de matemática: pedagogia que fundamenta o planejamento e a execução do ensino

A construção oral dos jogos de interlocução e dramáticos em pré-escolares

Pré-escola e escola: unidade ou diversidade?

A educação e o saber na ação sindical: estudo de caso do sindicato dos trabalhadores rurais de Ijuí

"A natureza do conhecimento científico e a educação em ciências"

Escolas agrícolas: relações internas e externas

Ensino da química: uma reformulação consciente

Mestre

O ensino da história como comprensão, construção e prenúncio do mundo

Esporte espetáculo: a mercadorização do movimento corporal humano

Expediente

Expediente, n.17, 1992

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