Editorial

Autores

  • Maria Célia Marcondes de Moraes UFSC - Florianopólis - SC

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Biografia do Autor

Maria Célia Marcondes de Moraes, UFSC - Florianopólis - SC

Graduada em Filosofia pela UFRJ (1973), com mestrado em Filosofia pela UFRJ (1979) e doutorado em Educação pela PUC/RJ (1990). Desenvolveu estágio de estudos pós-doutorais na School of Continuing Education, University of Nottingham, UK, por dezoito meses (1993-1994). a href= "http://lattes.cnpq.br/1712793486226976" target="_blank">Currículo Lattes - CNPq.

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Publicado

2006-10-30

Como Citar

Moraes, M. C. M. de. (2006). Editorial. Perspectiva, 24(2), 379–380. https://doi.org/10.5007/%x

Edição

v. 24 n. 2 (2006): Dossiê - Ensino da Língua e Alfabetização: diálogos com a formação docente

Seção

Editorial

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