Transformações sistêmicas, mutações antropológicas e (im)possibilidade de educar
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2022.e76015Palavras-chave:
Capitalismo, Subjetivação, EducaçãoResumo
Este artigo analisa as transformações sistêmicas que ocorrem nas formações no que poderíamos chamar de era pós-liberal, primeiro no capitalismo monopolista e autoritário e, após a crise do fordismo, na era neoliberal. Essas transformações são analisadas em relação às mutações antropológicas que constituem o centro da reflexão de Theodor W. Adorno. As mudanças no regime neoliberal do trabalho e seus efeitos nos processos de subjetivação, em vez de negar essas mutações, são seu prolongamento e fortalecimento. Na era neoliberal, as mudanças ocorridas nos sistemas educacionais atuam como um mecanismo de adaptação às transformações acima mencionadas e favorecem a submissão a imperativos sistêmicos.
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