Diversidade e diferenciação pela pesquisa universitária
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2010v28n1p247Abstract
Os sistemas nacionais de Ensino Superior são diversi! cados e complexos, o que cria condições para a produção de pesquisa e de conhecimento pelas instituições com variados graus de abrangência e de repercussão. O presente artigo registra a construção de um caminho para a análise da relação entre a diversidade institucional e a atividade de pesquisa. Ao se interpretar a diferenciação de características das instituições de mesma natureza, contribui-se para o conhecimento do sistema de Ensino Superior. Recorre-se à metodologia de análise weberiana do tipo-ideal, sem, portanto, proporem-se modelos para classi! car as instituições reais ou os modelos ideais a serem atingidos.
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