v. 28 n. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial

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Publicado: 2010-06-03

Editorial

Editorial

Diana Carvalho de Carvalho

9-10
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Apresentação

Apresentação

Beleni Saléte Grando, Vânia Beatriz Monteiro da Silva

11-15
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Artigos

Doutoras professoras negras: o que nos dizem os indicadores oficiais

Joselina da Silva

19-36
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O registro da cor em requerimentos para concursos de professores

Maria Lúcia Rodrigues Müler

37-62
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A experiência estadunidense das ações afirmativas: uma análise à luz da teoria da igualdade de Ronald Dworkin

Wilma de Nazaré Baía Coelho

63-88
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Negando igualdade de oportunidades educacionais: foco no monitoramento de habilidades na Educação Especial

Warren C. Hope

89-116
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Entre o pensar e o conhecer: um lugar para a diferença na formação de professores

Ida Mara Freire

117-140
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Educação do campo e diversidade

Ilma Ferreira Machado

141-156
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Pedagogías desde la diversidad cultural: una invitación a la investigación colaborativa intercultural

Zayda Sierra

157-190
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Meninos e meninas negras na literatura infantil brasileira: (des)velando preconceitos

Eliane Debus

191-210
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Entrevista

Negros e educação no Brasil: uma entrevista com o coração de uma militante acadêmica

Iolanda de Oliveira

213-224
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Artigos de Demanda Contínua

A preocupação com a metodologia de pesquisa está fora de moda? Análise de trabalhos apresentados em um evento da área da Educação

Magda Floriana Damiani, Fabiana Lasta Beck Pires, Rafael Fonseca de Castro

227-246
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Diversidade e diferenciação pela pesquisa universitária

Célia Elizabete Caregnato

247-268
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Anexos

Índice Acumulado 2007-2009

Revista Perspectiva

270-313
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