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Vol. 28 No. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial
Vol. 28 No. 1 (2010): Dossiê - Educação e Diversidade Étnico-Racial
Published:
2010-06-03
Editor's Note
Editorial
Diana Carvalho de Carvalho
9-10
PDF (Português (Brasil))
Presentation
Apresentação
Beleni Saléte Grando, Vânia Beatriz Monteiro da Silva
11-15
PDF (Português (Brasil))
Articles
Doutoras professoras negras: o que nos dizem os indicadores oficiais
Joselina da Silva
19-36
PDF (Português (Brasil))
O registro da cor em requerimentos para concursos de professores
Maria Lúcia Rodrigues Müler
37-62
PDF (Português (Brasil))
A experiência estadunidense das ações afirmativas: uma análise à luz da teoria da igualdade de Ronald Dworkin
Wilma de Nazaré Baía Coelho
63-88
PDF (Português (Brasil))
Negando igualdade de oportunidades educacionais: foco no monitoramento de habilidades na Educação Especial
Warren C. Hope
89-116
PDF (Português (Brasil))
Entre o pensar e o conhecer: um lugar para a diferença na formação de professores
Ida Mara Freire
117-140
PDF (Português (Brasil))
Educação do campo e diversidade
Ilma Ferreira Machado
141-156
PDF (Português (Brasil))
Pedagogías desde la diversidad cultural: una invitación a la investigación colaborativa intercultural
Zayda Sierra
157-190
PDF (Português (Brasil))
Meninos e meninas negras na literatura infantil brasileira: (des)velando preconceitos
Eliane Debus
191-210
PDF (Português (Brasil))
Interview
Negros e educação no Brasil: uma entrevista com o coração de uma militante acadêmica
Iolanda de Oliveira
213-224
PDF (Português (Brasil))
Article Demand for Continuous
A preocupação com a metodologia de pesquisa está fora de moda? Análise de trabalhos apresentados em um evento da área da Educação
Magda Floriana Damiani, Fabiana Lasta Beck Pires, Rafael Fonseca de Castro
227-246
PDF (Português (Brasil))
Diversidade e diferenciação pela pesquisa universitária
Célia Elizabete Caregnato
247-268
PDF (Português (Brasil))
Appendix
Índice Acumulado 2007-2009
Revista Perspectiva
270-313
PDF (Português (Brasil))
Language
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