Las pesquisas sobre la enseñanza media en EJA: un análisis de artículos de la plataforma de periódicos de CAPES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e66039

Resumen

Este trabajo presenta un estudio bibliográfico a partir del levantamiento, de la sistematización y del análisis de la producción académica sobre la Educación de Jóvenes y Adultos en la Enseñanza Media (EJA/EM). La propuesta es reflexionar sobre las temáticas comunes, así como sobre las principales cuestiones y referencias teóricas acerca de la Enseñanza Media en la modalidad EJA por medio de un abordaje cuantitativo y cualitativo. Este levantamiento fue realizado entre los artículos disponibles en el Portal de Periódicos de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Fueron seleccionados 43 artículos, organizados en tres ejes temáticos: 1) Enseñanza Media en la modalidad EJA; 2) Programa Nacional de Integración de la Educación Profesional con la Educación Básica en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos (Proeja); 3) EJA/EM como locus de pesquisa. Los resultados de este estudio señalan que esa etapa de EJA todavía no se vuelve como objeto principal de pesquisa, sino que es a menudo referida sólo como locus de investigación o comprendida a partir del Proeja.

Biografía del autor/a

Jaqueline Pereira Ventura, Universidade Federal Fluminense - UFF

Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFF, no Departamento Sociedade, Educação e Conhecimento (SSE). Pedagoga com mestrado e doutorado em Educação (UFF), atua na Graduação com disciplina Educação de Jovens e Adultos para o curso de Pedagogia e demais Licenciaturas e no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de Pesquisa Trabalho e Educação 

Thays Espindola Cruz, Universidade Federal Fluminense - UFF

Graduanda em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atualmente é bolsista de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq) do projeto "A Educação de Jovens e Adultos de Nível Médio no Estado do Rio de Janeiro: Oferta e Características".

Catharinna Ferreira da Costa Marques, Universidade Federal Fluminense - UFF

Graduanda em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Participa do projeto de Pesquisa "A Educação de Jovens e Adultos de Nível Médio no Estado do Rio de Janeiro: Oferta e Características".

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Publicado

2020-03-27

Cómo citar

Ventura, J. P., Cruz, T. E., & Marques, C. F. da C. (2020). Las pesquisas sobre la enseñanza media en EJA: un análisis de artículos de la plataforma de periódicos de CAPES. Perspectiva, 38(1), 1–25. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e66039

Número

Vol. 38 Núm. 1 (2020): Dossiê Pesquisas sobre produção acadêmica em Educação de Jovens e Adultos

Sección

Dossiê Pesquisas sobre produção acadêmica em educação de jovens e adultos

Licencia

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