Educar, ocupar, vigilar: alcances y limites de un Programa para jóvenes pobres

Autores/as

  • Geraldo Magela Pereira Leão Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795x.2008v26n1p319

Resumen

Una evaluación de las politicas sociales para los adolescentes y los jóvenes en el Brasil nos revela una inflexión a partir de la segunda mitad de la década de 1990. Los programas se tornaron más numerosos y siguen una tendencia que combinan mecanismos de transferencia de rienda persiguiendo otros objetivos, tales como: la inserción escolar, el fomento a ia participación y/o la formación profesional básica de los jóvenes atendidos. Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre el Proyecto "Agente Joven de Desarroflo Social" en Belo Horizonte, Brasil. Apartir del abordaje da pesquisa cualitativa se realizó el análisis de documentos, observación de campo y entrevistas conlos educadores y jóvenes atendidos enuno de sus núcleos, pretendiendo comprender su funcionamiento y su impactos como un programa socio-educativo.

Biografía del autor/a

Geraldo Magela Pereira Leão, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte

Graduado em Filosofia (1992), mestre em Educação (1996) ambos pela Universidade Federal de Minas Gerais, e Doutor em Educação pela USP (2004). Atualmente é Professor da UFMG. Mais informações: http://lattes.cnpq.br/9871036913331484

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Publicado

2009-04-22

Cómo citar

Leão, G. M. P. (2009). Educar, ocupar, vigilar: alcances y limites de un Programa para jóvenes pobres. Perspectiva, 26(1), 319–340. https://doi.org/10.5007/2175-795x.2008v26n1p319

Número

Vol. 26 Núm. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação

Sección

Artículo en la demanda continua

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