Juventud en educación juvenil y adulta: el perfil de estudiantes y jóvenes en la Região dos Inconfidentes-MG

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2022.e68231

Resumen

El artículo aborda los resultados parciales de la investigación titulada La juvenilización de la Educación de Jóvenes y Adultos: comprender el fenómeno y buscar alternativas para la educación en este tipo de educación. Los jóvenes estudiantes de EJA son sujetos con diferentes trayectorias escolares que aquellos que asisten a lo que identificamos como "educación regular" porque, en muchos casos, son historias de vida marcadas por interrupciones, desaprobación, discriminación, indisciplina y deserción. Con esta investigación empírica nos propusimos responder la siguiente pregunta: ¿Quién es el joven menor de 18 años que asiste a los cursos de EJA en la región? Para responder a esta pregunta, tenemos como objetivo principal saber cuál es el perfil del joven estudiante de EJA en las escuelas públicas de los municipios de la Região dos Inconfidentes. Los datos revelan a jóvenes y adultos que buscan EJA independiente del género, de los 1.106 cuestionarios aplicados, 588 son mujeres y 518 son hombres. De estos 592 tienen menos de 25 años. De los jóvenes menores de 18 años, el 82.3% vive con sus padres y solo el 27.1% no trabaja. Este es un perfil de estudiante que es muy diferente del trabajador adulto que va a las aulas de EJA y necesita políticas públicas específicas para satisfacer las demandas de este público.

Biografía del autor/a

Regina Magna Bonifacio Araújo, Universidade Federal de Ouro Preto

Pedagoga, Mestre em Educação (UFJF), Doutora em Educação (Unicamp), pos-douramento pela Universidade de Lisboa. Professora Associada I do Departamento de Educação da UFOP, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de JOvens e Adultos.

Rosa Maria da Exaltação Coutrim, Universidade Federal de Ouro Preto

Doutora em Ciências Humanas - Sociologia e Política pela UFMG e pós doutora em Educação pelo Instituto Politécnico de Leiria, Portugal. Professora associada do Departamento de Educação e da Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Ouro Preto e pesquisadora do Núcleo de Estudos Sociedade, Família e Escola (NESFE- UFOP) e do Observatório Sociológico Família e Escola (OSFE- UFMG).

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Publicado

2022-03-08

Cómo citar

Araújo, R. M. B., & Coutrim, R. M. da E. (2022). Juventud en educación juvenil y adulta: el perfil de estudiantes y jóvenes en la Região dos Inconfidentes-MG. Perspectiva, 40(4), 1–19. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2022.e68231

Número

Vol. 40 Núm. 4 (2022): Dossiê As Epistemologias da Educação Geográfica

Sección

Artículo en la demanda continua

Licencia

Derechos de autor 2022 Regina Magna Bonifacio Araújo, Rosa Maria da Exaltação Coutrim

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