v. 40 n. 4 (2022): Dossiê As Epistemologias da Educação Geográfica

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Publicado: 2022-03-08

Expediente

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Revista Perspectiva

Apresentação

Ensaios sobre a pluralidade epistemológica da Geografia na escola

Kalina Salaib Springer, Rosemy da Silva Nascimento, Francisco de Assis Gonçalves Junior

1-5
- PDFA

Editorial

Final de um ciclo: um tempo de desafios e esperança para a reconstrução do país

Diana Carvalho de Carvalho, Juliana Cristina Faggion Bergmann, Patricia Laura Torriglia

1-5
- PDFA

As Epistemologias da Educação Geográfica

A educação cartográfica precisa de uma epistemologia? Tradições e transições na cartografia escolar brasileira

Jorn Seemann

1-16
- PDFA (English)
A necessidade de fazer teoria para observar a realidade territorial dos problemas sociais

Xosé Manuel Souto González

1-21
- PDFA (Español (España))
A potência da narração na educação geográfica: uma reflexão epistemológica

Marcia Alves Soares da Silva, Ricardo Devides Oliveira, Francisco de Assis Gonçalves Junior
- PDFA
Educação Geográfica nos Currículos Catarinenses: Episteme em evidência (1998 a 2019)

Kalina Salaib Springer, Rosemy da Silva Nascimento
- PDFA
Em busca de uma epistemologia na formação de professores de Geografia: percurso pelo pensamento pedagógico-geográfico de professor

Carina Copatti

1-24
- PDFA
O caminho epistemológico para educação inclusiva: um ensaio sobre crianças com deficiência visual

Luciana Maria Santos de Arruda
- PDFA
Da sequela docente à querela epistemológica: o ensinar cansado de uma Geografia enferma

Antonio Bernardes, Felipe Costa Aguiar, Regina Célia Frigério

1-16
- PDFA
Museus pedagógicos como recurso didático e epistemológico para a educação geográfica: uma proposta didática de cartografia com base nos pressupostos de modelagem na educação

Adilson Tadeu Basquerote
- PDFA

Artigos de Demanda Contínua

Trabalho docente e políticas de formação continuada na rede municipal do Rio de Janeiro

Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da Silva, Michele Silva de Avelar

1-22
- PDFA
A temática pobreza e desigualdade social nos projetos pedagógicos de cursos de licenciatura

Apoliana Regina Groff, Adir Valdemar Garcia
- PDFA
Participação e representação: a pessoa com deficiência nas arenas do poder

Gustavo Martins Piccolo

1-22
- PDFA
Precarização do trabalho dos professores substitutos e temporários na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM/UECE)

Marcos Adriano Barbosa de Novaes, Sara Mayra Nogueira da Silva, Hamilton Ribeiro Lima Júnior, Ruth Maria de Paula Gonçalves
- PDFA
Professores iniciantes e o trabalho docente no período de isolamento social devido à covid-19: busca de possibilidades nas impossibilidades

Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez, Analígia Miranda da Silva, Ana Caroline Oliveira Costa, Pâmela Cardoso Rodrigues
- PDFA
A juvenilização na educação de jovens e adultos: o perfil dos alunos e das alunas jovens da Região dos Inconfidentes-MG

Regina Magna Bonifacio Araújo, Rosa Maria da Exaltação Coutrim

1-19
- PDF/A

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