Programa de asistencia estudiantil de Unila: un análisis del perfil de estudiantes brasileños y extranjeros
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2021.e71975Palabras clave:
Universidad Pública, Políticas de Educación Pública, Asistencia EstudiantilResumen
La Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (Unila), creada en 2010, durante los gobiernos del Partido de los Trabajadores en Brasil, preveía en su proyecto original, la participación del 50% de estudiantes brasileños y del 50% de estudiantes de países latinoamericanos, ofreciendo diferentes ayudas, para ambos colectivos, en el ámbito de la Asistencia al Estudiante (AE) de la Universidad. La investigación, con enfoque cuantitativo, tiene como objetivo analizar los perfiles socioeconómicos, demográficos y de salud de los estudiantes brasileños y extranjeros atendidos por la AE de la Unila. Los datos fueron recolectados entre marzo y abril de 2019, utilizando como fuentes: el Sistema Integrado de Información, registro socioeconómico, planillas con evaluación socioeconómica, avisos de selección, documentos personales y actas de reunión del comité de selección. La muestra estuvo compuesta por 1.778 estudiantes, matriculados entre 2014 y 2018, beneficiarios de subsidios de alojamiento, transporte y/o alimentación, siendo 52% brasileños y 48% extranjeros. Los datos fueron organizados en hojas de cálculo de Excel, con posterior análisis descriptivo y presentación de resultados en números enteros y porcentajes. Los resultados mostraron que el 53% de los brasileños y el 45% de los extranjeros son mujeres; el 46% de los brasileños y el 38,3% de los extranjeros son morenos o negros; la madre es la principal fuente de ingresos para el 26,1% de los brasileños y el 29,6% de los extranjeros; y el 19,4% de los brasileños y el 38,5% de los extranjeros tienen renta familiar bruta de hasta un salario mínimo
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