Apuntes sobre globalización y neoliberalismo en el contexto de la crisis estructural del capital: rebajas en la educación
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2021.e62914Resumen
El artículo tiene como objetivo analizar los rebatimentos de la crisis estructural del capital en la educación. Para debatir esta cuestión, la exposición se divide en cuatro momentos distintos, pero intercalados: caracteriza la crisis estructural del capital y sus influencias en las políticas de Estado; contextualiza el binomio global-neoliberal; discute los impactos de las políticas de ajustes neoliberales en la educación pública; y, por último, presenta consideraciones para el debate. Desde el punto de vista teórico-metodológico, el artículo se apoya en el Materialismo Histórico y Dialéctico, principalmente en las categorías utilizadas por István Mészáros para explicar la crisis del capitalismo contemporáneo e inferir, en líneas generales, que el neoliberalismo sería responsable de proponer una nueva lectura política-económica de la realidad. La globalización, por su parte, quedaría con la misión de garantizar la condición ideológico-cultural capaz de hacer que todos los habitantes de una supuesta aldea global se sientan incluidos en el mar de usufructos de los bienes producidos por el capitalismo.
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