A prática docente do professor de matemática: pedagogia que fundamenta o planejamento e a execução do ensino

Autori

  • Ademir Damázio

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

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Pubblicato

1992-01-01

Come citare

Damázio, A. (1992). A prática docente do professor de matemática: pedagogia que fundamenta o planejamento e a execução do ensino. Perspectiva, 10(17), 150. https://doi.org/10.5007/%x

Fascicolo

Sezione

Resumo de dissertação