Vol. 36 Núm. 1 (2016): Corpus Use and Learning to Translate, almost 20 Years on

Daniel Gallego-Hernández & Patricia Rodríguez-Inés (Eds.)

Publicado: 2016-04-26

Expediente

• Expediente Cadernos de Tradução

  Cadernos de Tradução

  02-04

  • PDF/A (Português (Brasil))

Sumário

• Sumário

  05-08

  • PDF/A (Português (Brasil))

Apertura

• Corpus Use and Learning to Translate, almost 20 years on

  Patricia Rodríguez-Inés, Daniel Gallego-Hernández

  09-13

  • PDF/A (English)

Artículos

• Aprendizaje por descubrimiento en la clase de lengua para traductores: los corpus como herramientas de aprendizaje

  Silvia Bernardini

  14-35

  • PDF/A (English)

• Corpus y tecnología de corpus para la traducción en entornos académicos y profesionales. Principales logros y nuevas perspectivas

  Cécile Frérot

  36-61

  • PDF/A (English)

• A vueltas con la compilación y herramientas de análisis de corpus para la práctica de la traducción

  Claudio Fantinuoli

  62-87

  • PDF/A (English)

• El uso de corpus en la formación de traductores científicos: recursos para identificar convenciones lingüísticas y para promover la creatividad

  Clara Inés López-Rodríguez

  88-120

  • PDF/A (English)

• Corpus de aprendices, corpus de traducciones profesionales y escritura creativa en la clase de traducción general: un proyecto de investigación-acción

  María Teresa Sánchez Nieto

  121-146

  • PDF/A

• Uso de corpus monolingües y comparables en el aula para traducir conectores adverbiales

  Beatriz Sánchez Cárdenas, Pamela Faber

  147-176

  • PDF/A

• Exploración de las funciones teóricas de corpus en la enseñanza de la traducción

  Éric Poirier

  177-212

  • PDF/A (English)