Vol. 3 No. 1 (2010)

Published: 2010-05-01

Editorial

Editorial

Editorial Alexandria

01
- PDF/A (Português (Brasil))

Articles

Os livros didáticos de física e suas omissões e distorções na história do desenvolvimento da termodinâmica

Rodrigo Baldow, Francisco Nairon Monteiro Júnior

03-19
- PDF/A (Português (Brasil))
Construção dos conceitos científicos em aulas de ciências: a teoria histórico-cultural do desenvolvimento como referencial para análise de um processo de ensino sobre sexualidade humana

Edson Schroeder, Nadir Ferrari, Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli

21-49
- PDF/A (Português (Brasil))
Mudança de atitude de estudantes do ensino médio a partir de um projeto interdisciplinar sobre temática ambiental

Leandro Duso, Regina Maria Rabello Borges

51-76
- PDF/A (Português (Brasil))
A pesquisa baseada em design em artigos científicos sobre o uso de ambientes de aprendizagem mediados pelas tecnologias da informação e da comunicação no ensino de ciências

Paula Ramos, Taís Rabetti Giannella, Miriam Struchiner

77-102
- PDF/A (Português (Brasil))
A história da matemática na formação inicial de professores de matemática

Rodrigo Dias Balestri, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

103-120
- PDF/A (Português (Brasil))
Ilhas e ilhas: Jean-Pierre Astolfi (1942-2009)

Adriana Mohr

121-125
- PDF/A (Português (Brasil))
Literatura, arte e ciência

Walter Antonio Bazzo

127
- PDF/A (Português (Brasil))