Análise documentária de literatura ficcional (1978-2020): categorização de documentos e identificação de técnicas e critérios a partir de uma revisão sistemática realizada na base de dados em ciência da informação (BRAPCI) e na base library & information science abstracts (LISA)

Pietra Gomes  Ramires; Renata Braz  Gonçalves; Rodrigo Aquino de Carvalho

doi:10.5007/1518-2924.2022.e84748

Autores/as

Pietra Gomes Ramires Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0002-6887-931X
Renata Braz Gonçalves Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0002-7322-2339
Rodrigo Aquino de Carvalho Universidade Federal do Rio Grande http://orcid.org/0000-0003-0713-3773

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2022.e84748

Palabras clave:

Indexação, Análise documentária, Literatura ficcional, Revisão sistemática

Resumen

Objetivo: Investigar la producción en la base de datos Library & Information Science Abstracts y la producción brasileña en la Base de datos en Ciencia de la Información sobre el tema del análisis documental de la literatura de ficción. Categorizar los documentos según sus propuestas. Identificar las técnicas y criterios para la lectura documental de obras de ficción.

Método: La investigación es exploratoria en cuanto a los objetivos y utiliza la revisión sistemática como procedimiento técnico, ya que algunos documentos recuperados no abordaban el tema en cuestión, se adoptaron criterios de inclusión y exclusión para filtrar la investigación, en Library & Information Science Abstracts (LISA) constituyeron el corpus de análisis 29 artículos entre 1978 y 2019, y en la Base de datos en Ciencia de la Información (BRAPCI) siete investigaciones realizadas entre 2007 y 2020. Los documentos recuperados fueron sintetizados destacando objetivos, metodologías, resultados y conclusiones, categorizados según el enfoque adoptado, y también se destacaron las técnicas de lectura documental en los estudios.

Resultado: Se identificó que el proceso de indización se discute desde hace más de 40 años, y en ese período se desarrollaron esquemas y métodos específicos para la ficción con el propósito de suplir los vacíos informativos; se realizaron más investigaciones empíricas enfocadas en la evaluación de productos, y las técnicas de lectura documental destacadas fueron las Cuatro Dimensiones de la Ficción, los 11 Principios del Programa de Fichas Anotadas, el Camino Generativo del Sentido y el Modelo de Indización de la Ficción – MENTIF.

Conclusiones: La ficción está siendo abordada en el proceso de indización, aunque paulatinamente. Existen métodos y esquemas para la lectura documental de la ficción, pero necesitan una mayor difusión. El tratamiento del tema durante la formación de bibliotecarios puede ser un paso importante para cambiar esta realidad.

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Biografía del autor/a

Pietra Gomes Ramires, Universidade Federal do Rio Grande

Mestranda em Letras no Programa de Pós-Graduação em Letras na Universidade Federal do Rio Grande (PPGL/FURG). Bacharel em Biblioteconomia (2021) pela Universidade Federal do Rio Grande.

Renata Braz Gonçalves, Universidade Federal do Rio Grande

Pós-Doutora (2016) na Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid. Mestre e Doutora em Educação (2005; 2010) pela Universidade Federal de Pelotas (PPGE/UFPel). Bacharel em Biblioteconomia (2000) pela Universidade Federal do Rio Grande (2000). Atualmente é Professora Associada Curso de Bacharelado em Biblioteconomia no Instituto de Ciências Humanas e da Informação da Universidade Federal do Rio Grande, e no Programa de Pós-Graduação em História (PPGH/FURG) do mesmo instituto.

Rodrigo Aquino de Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande

Doutor em Comunicação e Informação (2019) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGCOM/UFRGS). Mestre em Ciência da Informação (2009) pela PUC-Campinas. Bacharel em Ciência da Informação (2006) com habilitação em Biblioteconomia pela PUC-Campinas. Atualmente é Professor Adjunto do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia no Instituto de Ciências Humanas e da Informação da Universidade Federal do Rio Grande.

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