v. 31 n. 1 (2014)

Publicado: 2014-04-02

Editorial

Editorial: Panorama da Educação brasileira

Sônia S. Peduzzi, Luiz O. Q. Peduzzi, Sayonara Cabral da Costa

5-6
- PDF/A

Relatos e propostas de experiências didáticas

Pensando a natureza da ciência a partir de atividades experimentais investigativas numa escola de formação profissional

Clarice Parreira Senra, Marco Antonio Barbosa Braga

7-29
- PDF/A
Uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre quantidade de movimento, sua conservação e as leis de Newton

Alex Bellucco, Anna Maria Pessoa de Carvalho

30-59
- PDF/A

Atividades experimentais no ensino de Física

Uso de diodos emissores de luz (LED) de potência em laboratório de Óptica

Luiz Pinheiro Cordovil da Silva, C. E. da Silva, A. M. Freitas, A. J. Santiago

60-77
- PDF/A
Um equipamento demonstrativo de levitação magnética de uma bobina com automatização adaptada aos Museus de Ciência e Tecnologia

Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú, Sérgio Mello Arruda, Irinéia Lourdes Batista

78-97
- PDF/A
Acelerômetro eletrônico e a placa Arduino para ensino de física em tempo real

Fábio Saraiva da Rocha, Guilherme Frederico Maranghello, Márcia Maria Lucchese

98-123
- PDF/A
Projeto de um sensor de pressão manométrica para ensino de física em tempo real

Fábio Saraiva da Rocha, Paulo Henrique Guadagnini

124-148
- PDF/A

Física Geral

Evoluções numéricas a perder de vista

Guilherme de Almeida

149-155
- PDF/A
A massa de ar e a sua determinação analítica

Guilherme de Almeida

156-166
- PDF/A

Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem de Física

Levantamento das abordagens e tendências dos trabalhos sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação apresentados no XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física

Josué Antunes de Macêdo, Luciano Soares Pedroso, Marcos Rincon Voelzke, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

167-197
- PDF/A

Resenha

Science and the Citizen: Contemporary Issues and Controversies

André Koch Torres Assis

198-204
- PDF/A
Einstein

Antonio Augusto Passos Videira

205-207
- PDF/A

Informes

Livro “Aprendendo ciência e sobre sua natureza: abordagens históricas e filosóficas”

Maria Elice de Brzezinski Prestes

208-209
- PDF/A