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Vol. 12 Núm. 1 (2015)
Vol. 12 Núm. 1 (2015)
Publicado:
2015-07-28
Número completo
PDF/A (Português (Brasil))
Apertura
Expediente
Atilio Butturi Junior
495-502
PDF/A (Português (Brasil))
Pressentación
Atilio Butturi Junior
503-504
PDF/A (Português (Brasil))
Artículo
La duplicación del número de manos de señales de Libras y sus efectos semánticos
André Nogueira Xavier, Plínio Almeida Barbosa
505-514
PDF/A (Português (Brasil))
"¿QUÉ QUIERE ELLA SABER DE MI VIDA?": límites y posibilidades para el sujeto en la enseñanza de la Lengua Portuguesa por medio de los géneros
Sílvia Letícia Matievicz Pereira, Terezinha da Conceição Costa-Hübes
515-526
PDF/A (Português (Brasil))
Formación del sujeto-lector: modos de lectura en anuncios puestos en libros de textos
Sandro Braga, Jucirlei Pereira Casagrande
527-541
PDF/A (Português (Brasil))
Foco sobreinformativo en Português de Brasil
Fernanda Rosa Silva
542-559
PDF/A (Português (Brasil))
La enseñanza de Lenguas Extranjeras en Brasil: cuestiones político-lingüísticas
Kelly Cristina Nascimento Day, Mônica Maria Guimarães Savedra
560-567
PDF/A (Português (Brasil))
Estrategias de progresión referencial en textos de estudiantes del PARFOR
Antônia Alves Pereira
568-578
PDF/A (Português (Brasil))
Género noticia: los movimientos de discursividad en los límites entre la información y la opinión
Adriana Delmira Mendes Polato, Neil Armstrong Franco de Oliveira
579-594
PDF/A (Português (Brasil))
Ensayo
Formación discursiva, autoría, filiaciones y metáfora
Maria Marta Furlanetto
595-610
PDF/A (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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