ESTUDO DAS POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS/VIOLENTOS DE ESCOLARES E A PROGRAMAÇÃO DA TELEVISÃO.

Autores

  • Rita Cássia Giassi UFSC
  • Giovani De Lorenzi Pires UFSC

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumo

No ambiente escolar, conflitos e agressões entre os alunos são observados, fenômeno também presente nas programações televisivas, inclusive na dedicada a crianças e jovens. Assim, buscou-se compreender as prováveis origens do comportamento agressivo/violento apresentado pelas crianças na escola e que relações são possíveis de se estabelecer com a programação da televisão. Foi realizada pesquisa bibliográfica abordando estudos que examinaram essas relações. Baseado nisso, reflexões sugerem estratégia teórico-metodológica na Educação Física escolar para o trato pedagógico do tema, evidenciada a necessidade de educar com e para a televisão, objetivando formar indivíduos mais críticos e reflexivos frente a este conteúdo cultural.

Biografia do Autor

Rita Cássia Giassi, UFSC

Especialista em Educação Física Escolar (NEPEF/CDS/UFSC); professora da rede pública estadual de Santa Catarina.

Giovani De Lorenzi Pires, UFSC

Prof. DEF/CDS/UFSC; integrante do NEPEF/CDS/UFSC (Orientador).

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Publicado

2004-01-01

Como Citar

Giassi, R. C., & Pires, G. D. L. (2004). ESTUDO DAS POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS/VIOLENTOS DE ESCOLARES E A PROGRAMAÇÃO DA TELEVISÃO. Motrivivência, (23), 143–168. https://doi.org/10.5007/%x

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