El mundo del trabajo como elemento articulador de los contenidos de la educación física escolar
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2014v26n43p150Resumen
La investigación del tipo descriptiva tuvo como objetivo comprender, en el contexto de la Educación Física escolar en el bachillerato, el enfoque dato al elemento articulador cultura corporal y mundo del trabajo, previsto en las Directrices Curriculares de la provincia de Paraná (DCEs). Para tanto, fueron aplicados cuestionarios para profesores de Educación Física y alumnos del bachillerato de cinco escuelas de Maringá-PR. Los datos indicaron que el elemento articulador cultura corporal y el mundo del trabajo, previsto en las DCEs; concluyéndose que la temática es de significativa importancia, mereciendo ser contemplada en el contexto de la Educación Física escolar.
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