As equipes colaboradoras do programa segundo tempo e suas contribuições para o desenvolvimento de uma política de esporte educacional

Fernando Augusto Starepravo; Ieda Parra Barbosa Rinaldi; Juliana Pizani; Taiza Daniela Seron; Roseli Terezinha Selicani Teixeira; Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira

doi:10.5007/2175-8042.2012v24n39p129

The collaborating teams of the programa segundo tempo and your contributionsto the development of a policy of educational sport

Authors

Fernando Augusto Starepravo Universidade Estadual de Maringá
Ieda Parra Barbosa Rinaldi Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Educação Física. Avenida Colombo, 5790, Câmpus Universitário Jardim Universitário 87020-900 - Maringa, PR - Brasil Telefone: (44) 2614315
Juliana Pizani Universidade Estadual de Maringá
Taiza Daniela Seron Universidade Estadual de Maringá
Roseli Terezinha Selicani Teixeira Universidade Estadual de Maringá
Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2012v24n39p129

Abstract

This study of the descriptive type aimed to analyze the functioning of Collaborating Teams(ECs), showing the possibilities and limits of the monitoring teaching and administrativestaff. We used questionnaires to 75 members of the Programa Segundo Tempo, whichwere analyzed using simple statistical analysis and content. According to respondents,the proper functioning of ECs occurs through its interaction with the agreement, goingfrom the following experiences: trainings, corrections projects, on-site assessments,and interventions with the coordinator of the agreement, such as contact via e-mail andtelephone, meeting and personal relationships.

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Published

2012-12-05

How to Cite

STAREPRAVO, Fernando Augusto; RINALDI, Ieda Parra Barbosa; PIZANI, Juliana; SERON, Taiza Daniela; TEIXEIRA, Roseli Terezinha Selicani; OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de. The collaborating teams of the programa segundo tempo and your contributionsto the development of a policy of educational sport. Motrivivência, Florianópolis, n. 39, p. 129–141, 2012. DOI: 10.5007/2175-8042.2012v24n39p129. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2012v24n39p129. Acesso em: 4 jul. 2026.

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Issue

No. 39 (2012): Dossiê: Espaços e Equipamentos de Educação Física

Section

Artigos Originais

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