Para que Filosofia da Educação Física Escolar? Para além de uma paráfrase das Teses de Hans-Georg Flickinger
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2008n31p293Abstract
This present work, from the Flickinger (2004), we reflect on the possibility of building a Philosophy of Physical Education Classes in which subjects adopt a stance reflected and reasoned actions critically. Thus, we present eight thesis with the aim of stimulatingdiscussion related to this subject. We believe that the pedagogical practiceof Physical Education Classes is able to transcend constraints that limit the act of teaching a curriculum componentin school and build a Philosophyof Physical Education Classes.
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Published
2010-07-15
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MORSCHBACHER, Márcia; COSTA, Leandra Costa da; OLIVEIRA, Miriam Preissler de; LEÃES FILHO, Wenceslau. Para que Filosofia da Educação Física Escolar? Para além de uma paráfrase das Teses de Hans-Georg Flickinger. Motrivivência, Florianópolis, v. 20, n. 31, p. 293–300, 2010. DOI: 10.5007/2175-8042.2008n31p293. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2008n31p293. Acesso em: 17 feb. 2026.
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