La visión de la persona con discapacidad por niños sin discapacidad entremezclada por la danza: un encuentro de possibilidades
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e57877Resumen
La sociedad brasileña es legalmente inclusiva. Pero, dificultades en hacerla despunta. Así, este estudio verificó la reconstrucción de percepción por los niños sin discapacidad sobre la capacidad de las personas con discapacidad a través de la danza. Se desarrolló una investigación en tres fases: una conversación inicial y realización de dibujos por 13 niños del curso Deporte del Niño, del SESC Santana, sobre la persona con discapacidad y sus posibilidades de bailar; una intervención con la vivencia, por los niños, de la Metodología Contacto e Improvisación, con la interacción con un grupo de bailarines con discapacidad; y una posterior construcción de un nuevo diseño sobre el mismo tema. Con los datos apreciados por análisis de contenido, se verificó que el contacto entre los niños y las personas con discapacidad por medio de la danza contribuyó con la superación de preconceptos y con el entendimiento de las potencialidades de esa población.
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