O jogo de videogame relacionado ao atletismo e suas possibilidades pedagógicas

Autores

  • Guilherme Correa Camuci Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Rio Claro
  • Sara Quenzer Matthiesen Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Rio Claro
  • Guy Ginciene Escola Superior de Tecnologia e Educação de Porto Ferreira (Asser)

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29n50p62

Resumo

Não há dúvidas de que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) fazem, cada vez mais, parte do cotidiano, requerendo que diferentes áreas do conhecimento, a exemplo da Educação Física, pensem em como utilizá-las. Diante disso, o objetivo deste artigo foi o de analisar o jogo de videogame Kinect Sports (Xbox 360), relacionado ao atletismo, verificando as proximidades e distanciamentos em relação à modalidade esportiva oficial e suas possibilidades pedagógicas. Foram duas as etapas desta pesquisa: coleta de dados (método visual e observação participante) e análise temática dos dados. Para fins didáticos, os resultados foram apresentados por prova do atletismo analisada, sendo que cada qual foi analisada de acordo com as categorias: descrição, comparações e possibilidades pedagógicas. O videogame pode ser um importante aliado do professor de Educação Física, já que, além de consistir em uma estratégia diferente, poderá contribuir para a exploração do universo do atletismo. 

Biografia do Autor

Guilherme Correa Camuci, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Rio Claro

Graduando em Educação Física pela UNESP/Rio Claro

Sara Quenzer Matthiesen, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Rio Claro

Doutora em Educação (UNESP)

Docente do Departamento de Educação Física da UNESP Rio Claro (DEF/IB)

Guy Ginciene, Escola Superior de Tecnologia e Educação de Porto Ferreira (Asser)

Doutor em Desenvolvimento Humano e Tecnologias (UNESP/Rio Claro)

 

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Publicado

2017-04-26

Como Citar

Camuci, G. C., Matthiesen, S. Q., & Ginciene, G. (2017). O jogo de videogame relacionado ao atletismo e suas possibilidades pedagógicas. Motrivivência, 29(50), 62–76. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29n50p62

Edição

v. 29 n. 50 (2017)

Seção

Artigos Originais

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