Organizaciones cooperativas de agricultores y educación escolar: desafios hacia una formación cooperativa

Autores/as

  • Marlene Ribeiro UFRGS, Porto Alegre

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumen

El presente trabajo busca discutir , a partir de autores del  pensamiento socialista y de investigaciones sobre el
cooperativismo, tanto los límites para que esta forma de  organización del trabajo pueda romper su relación con el capital, que se realiza a través del mercado, como también  la potencialidad del trabajo cooperativo para revolucionar las relaciones sociales. Desarrolla, principalmente, el análisis de
las asociaciones cooperativas de agricultores familiares, asentamientos del Movimiento de los trabajadores Rurais Sin Tierra (MST) y los no asentados. Lo nuevo que trae la investigación es la relación entre trabajo el c es la resción
entre el trabajo cooperativo y la educación escolar básica y profesional, más propiamente, en la necesidad de pensar qué valores, conocimientos, estudios y prácticas tendrán que constituir el currículo de los cursos que pretendan formar sujetos autónomos, cooperativos y solidarios.

Publicado

2004-01-01

Cómo citar

Ribeiro, M. (2004). Organizaciones cooperativas de agricultores y educación escolar: desafios hacia una formación cooperativa. Perspectiva, 22(1), 167–194. https://doi.org/10.5007/%x