La Propuesta Curricular de Santa Catarina (1998): Revisión y Perspectivas para la Formación Docente
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumen
Este estudio propone revisar, evaluar y proyectar caminos alternativos y complementarios para comprender y poner en práctica las directrices presentadas en la Propuesta Curricular
de Santa Catarina (PS-SC) con respecto a la lengua Portuguesa, considerando especialmente, la relación entre la Propuesta y sus lectores privilegiados: los profesores.
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