Los cuadernos de Guimarães Rosa y Eduardo Coutinho: algunas aproximaciones con la investigación en Educación
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2021.e71304Resumen
Los cuadernos de anotaciones son herramientas utilizadas por investigadores, escritores, artistas y demas personas para hacer sus notas, sus apuntes de aquello que observan de la vida, sus percepciones, afecciones, sentimientos estudio y reflexiones. En ellos generalmente son escritas pequeñas frases, a veces intuitivas, descripciones de escenas del cotidiano, palabras y expresiones, fragmentos de clases, conferencias, citaciones, dibujos, letras de música, escenas de una película, un borrador de un poema. Cabe mucha cosa en un cuaderno. Este artículo tiene como objetivo presentar fragmentos de los cuadernos de Guimarães Rosa y Eduardo Coutinho, con el fin de reflexionar sobre la importancia de estos cuadernos en la investigación en educación. La investigación bibliográfica fué utilizada para análisis de los cuadernos, que fueron consultados en archivos, exposiciones y por medio de otras investigaciones ya publicadas. Consideramos que los cuadernos pueden contribuir con ejemplos ingeniosos de hacer apuntes, inspirando los investigadores en el campo de la Educación a construir sus propios modos de hacer anotaciones, ampliando las posibilidades metodológicas de las investigaciones en educación al establecer relaciones con las artes, cinema y literatura.
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