A pré-escola em questão

Autores/as

  • Ana Beatriz Cerizara UFSC - Florianópolis - Brasil

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumen

EI artículo pretende, a partir del análisis de algunos aspectos del preescolar, plantear cuestiones para la ampliación del debate sobre este tan importante y necesario nivel de ensenanza. Destaca las tendencias y métodos utilizados en el preescolar y su rol en el contexto educacional, trata de dibujar el perfil psicológico del niño de 0 a 6 anos y la evolución de su pensamiento y esboza el perfil del profesor dei preescolar, quien es, a formación que tiene y los roles que desempena.

Biografía del autor/a

Ana Beatriz Cerizara, UFSC - Florianópolis - Brasil

Professora do Centro de Ciência da educação (Departamento de metodologia de Ensino) da Universidade Federal de santa Catarina.

Publicado

1984-01-01

Cómo citar

Cerizara, A. B. (1984). A pré-escola em questão. Perspectiva, 1(2), 71–83. https://doi.org/10.5007/%x

Número

Sección

Articulos