Elección de directores en Florianópolis
pasado, presente y futuro de la lucha por la gestión democrática
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2025.e99442Palabras clave:
Gestión escolar, Gestión democrática, EstadoResumen
El artículo se centra en la gestión democrática en las escuelas públicas, particularmente la gestión de la Red Educativa Municipal de Florianópolis, en Santa Catarina. A través de un estudio documental, se presenta un resumen del movimiento para construir e implementar elecciones directas para directores de escuelas en el municipio, considerando el contexto político-social. Se reitera que, incluso dentro de sus límites, la lucha democrática puede constituir una amenaza, aunque sea momentánea y puntual, a la hegemonía burguesa. Los supuestos en los que se basan las reflexiones se abordan dentro de una sociedad de clases en la que es necesario problematizar la figura del Estado y la democracia como valor universal. Así, el artículo se fundamenta en la comprensión del Estado y la democracia desde una perspectiva marxista, considerando fundamentales los aportes de Lenin (2007) y Gramsci (2014), para lo cual el Estado burgués se fundamenta en un interés de clase particular que necesita, necesariamente presentarse como algo universal. Asimismo, la democracia burguesa integra el terreno del individuo, limitado por tanto a las condiciones de una sociedad fundada en la propiedad privada de los medios de producción. Comprender estos límites no significa abandonar la lucha por la democracia, sino reconocer que es necesario tener en el horizonte una transformación radical de la realidad.
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