Sulla rivista
Messa a fuoco e portata
Revista Perspectiva, edita dal 1983, è una pubblicazione trimestrale del Centro di Scienze dell'Educazione dell'Università Federale di Santa Catarina, che si propone di diffondere la produzione accademica sull'educazione, mirando ad un approfondimento teorico e critico dei temi e avanza nelle discussioni sui problemi nel campo dell'istruzione e della ricerca prodotti in Brasile e all'estero.
Perspectiva pubblica testi inediti, nazionali e internazionali, che trattano di educazione, soprattutto quelli frutto di ricerche compiute di carattere teorico o empirico, che presentano contributi su temi caldi del territorio.
Gli articoli organizzati in forma di Dossier Tematico costituiscono il nucleo base della Rivista, che comprende anche gli articoli della sezione Domanda Continua.
Processo di revisione tra pari
Gli autori possono inviare articoli inediti, senza identificazione, purché rientrino nel focus e nell'ambito della Rivista e siano conformi alle sue Norme.
Le opinioni espresse negli articoli pubblicati sono di responsabilità dei loro autori, non necessariamente riflettendo l'opinione della Redazione.
Gli articoli inediti, inclusi quelli dei Dossier Tematici selezionati tramite Bando, sono sottoposti a valutazione anonima effettuata da almeno due revisori ad hoc con il sistema della blinded review.
L'elenco dei revisori ad hoc è pubblicato nell'ultimo numero di ogni volume (anno).
Pubblicazione degli artt
Perspectiva accetta testi inediti, nazionali e internazionali, con un massimo di 4 (quattro) autori, di cui almeno uno PhD, frutto di ricerche compiute di carattere teorico o empirico, che trattino di didattica e che presentino contributi su temi caldi nel zona.
Frequenza
Pubblicazione trimestrale in formato digitale PDF/A.
Politica di accesso gratuito
Questa rivista fornisce l'accesso pubblico a tutti i suoi contenuti, seguendo il principio che rendere l'accesso alla ricerca gratuito genera un maggiore scambio globale di conoscenze. Tale accesso è associato a una maggiore lettura e citazione del lavoro di un autore. Per ulteriori informazioni su questo approccio, visitare il Public Knowledge Project, un progetto che ha sviluppato questo sistema per migliorare la qualità accademica e pubblica della ricerca, distribuendo OJS e altri software per supportare il sistema di pubblicazione di accesso pubblico alle fonti accademiche.
Gli utenti hanno il diritto di "leggere, scaricare, copiare, distribuire, stampare, cercare o collegare i testi integrali di questi articoli".
Qualis (CAPES)
Area A2 della Educazione (2017-2020)
Statistiche della rivista Perspectiva
Awstats - julho 2009 - junho 2017
Indicizzatori
Indicizzatori internazionali:
Colorado Alliance of Research Libraries
DOAJ - Directory of Open Access Journals
EZB - Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Electronic Journals Library
IRESIE - Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa
La criée: periódiques en ligne
MLA – Modern Language Association International bibliograph
OEI – Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la ciência y la cultura
RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico
Repositório da Universidade do Minho
ULRICHS - Ulrichs Periodical Directory
Indicizzatori nazionali:
BBE – Bibliografia Brasileira de Educação (Brasil, Cibec/Inep/MEC)
CCN - Catálogo Coletivo Nacional de Publicações Seriadas
Educ@ - Periódicos online da Educação (Fundação Carlos Chagas)
LIVRE - Portal de Conhecimento Nuclear
Sumarios.org - Sumários de Revistas Brasileiras
Etica della pubblicazione
Plagio
Perspectiva ha adottato sistemi per rilevare il plagio (ad esempio software, ricerca di titoli simili, in collaborazione con CrossRef Association). Dal 2010 gli articoli pubblicati sono identificati con DOI e sono registrati in CrossRef.
Dichiarazione dell'autore
Gli autori si impegnano a inviare articoli originali, inediti, che non siano valutati contemporaneamente da un'altra rivista.
Le foto e le immagini tratte da altre pubblicazioni possono essere pubblicate solo se l'autore ci invia copyright e autorizzazione.
Finanziamento
Revista Perspectiva garantisce che le proposte di dossier che alla fine ricevono sostegno finanziario da agenzie di sviluppo, o da qualsiasi altra fonte, siano accettate esclusivamente sulla base del merito accademico, attestato dalla sottomissione di tutti gli articoli a revisori ad hoc.
Processi di revisione tra pari
Gli articoli sono sottoposti a valutazione anonima effettuata da almeno due revisori ad hoc, attraverso il sistema di blinded review. Questi consulenti sono accuratamente selezionati per valutare il lavoro senza interessi contrastanti.
Ogni anno, l'elenco completo di tutti i consulenti viene pubblicato nell'ultimo numero della rivista.
Etica della pubblicazione
Plagio
Perspectiva ha adottato sistemi per rilevare il plagio (ad esempio software, ricerca di titoli simili, in collaborazione con la CrossRef Association). Dal 2010 gli articoli pubblicati sono identificati con DOI e sono registrati in CrossRef.
Dichiarazione dell'autore
Gli autori si impegnano a inviare articoli originali, inediti, che non siano valutati contemporaneamente da un'altra rivista.
Le foto e le immagini tratte da altre pubblicazioni possono essere pubblicate solo se l'autore ci invia copyright e autorizzazione.
Finanziamento
Revista Perspectiva garantisce che le proposte di dossier che alla fine ricevono sostegno finanziario da agenzie di sviluppo, o da qualsiasi altra fonte, siano accettate esclusivamente sulla base del merito accademico, attestato dalla sottomissione di tutti gli articoli a revisori ad hoc.
Processi di revisione tra pari
Gli articoli sono sottoposti a valutazione anonima effettuata da almeno due revisori ad hoc, attraverso il sistema di blinded review. Questi consulenti sono accuratamente selezionati per valutare il lavoro senza interessi contrastanti.
Ogni anno, l'elenco completo di tutti i consulenti viene pubblicato nell'ultimo numero della rivista.
Trasparenza
Il personale della rivista tiene informati i lettori sulle misure adottate per garantire le fondazioni e il processo di valutazione. L'invio dei testi attraverso il sistema OJS/SEER garantisce l'accesso dell'autore allo stato di avanzamento del processo di valutazione.
Archiviazione
Questa rivista utilizza il sistema LOCKSS per creare un sistema di archiviazione distribuito tra le biblioteche partecipanti e consente loro di creare archivi di riviste permanenti per la conservazione e il restauro.
Il servizio di conservazione digitale delle riviste elettroniche brasiliane è stato messo a disposizione da Rede CARINIANA alle sue istituzioni partner e ai redattori delle riviste pubblicate sulla piattaforma SEER (Open Journal Systems).
Questo innovativo servizio coordinato da IBICT è il primo a implementare una rete nazionale per la conservazione delle riviste ad accesso aperto nel mondo. Seguendo la tendenza internazionale di creare agenzie di archiviazione di riviste elettroniche, l'Istituto ei partner della Rete hanno risposto all'esigenza di garantire l'accesso a lungo termine alle pubblicazioni brasiliane che non erano ancora incluse nelle principali iniziative di conservazione digitale. Con questo servizio, CARINIANA avvia attività per promuovere la conservazione digitale delle collezioni digitali prodotte in Brasile.
Il Nucleo Pubblicazioni (NUP), del Centro Scienze dell'Educazione, dispone di una riserva tecnica di copie cartacee della Rivista Perspectiva.
