Blandina Alves Torres: precursora da educação inclusiva no estado do Pará
DOI:
https://doi.org/10.1590/1806-9584-2026v34n2110999Palavras-chave:
Blandina Alves Torres, história da educação, educação inclusivaResumo
Este trabalho tem por objetivo analisar a atuação da educadora Blandina Alves Torres com crianças e adolescentes excepcionais, no estado do Pará, nos anos de 1950 a 1970. Trata-se de pesquisa histórica que tem como fontes entrevista, matérias de jornal, livros e teses. A educadora contrapôs-se à concepção vigente na sociedade paraense de que essas crianças e adolescentes não podiam aprender, bem como conviver socialmente. Blandina considerava-os sensíveis, criativos e habilidosos para desenvolver as mais diversificadas atividades. Com este pensamento, foi a primeira professora do estado do Pará a participar do Curso de Excepcional na Sociedade Pestalozzi do Brasil, no Rio de Janeiro (1953), sendo uma vanguardista no desenvolvimento da educação inclusiva no Pará.
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