Diagnóstico de la calidad del transporte público para la comunidad académica de la Universidad Estatal de Santa Catarina (UDESC)
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8077.2025.e103262Palabras clave:
Transporte público, Calidad del transporte público, Acceso a la Universidad, Transporte UniversitarioResumen
Objetivo: Este estudio analiza la ineficiencia del sistema de transporte público de la universidad para satisfacer la demanda de la comunidad académica en la Universidad Estatal de Santa Catarina, ubicada en Balneário Camboriú.
Originalidad: La motivación para realizar este diagnóstico proviene de los desafíos para la retención estudiantil causados por dificultades en el desplazamiento, retrasos en las rutas de transporte público e incompatibilidad de horarios con la dinámica académica.
Metodología: Se utilizó un enfoque de investigación cuantitativo-cualitativo a través de un cuestionario en línea con amplia participación del estudiantado, el profesorado y el personal técnico de la universidad.
Resultados: Los resultados indican que 100 de los 266 encuestados no utilizan el transporte público para acceder a la universidad. Esta disparidad sugiere una brecha significativa entre la oferta de transporte público y su adopción por parte de la comunidad académica. Paralelamente, el 48% de la comunidad académica cita la incompatibilidad entre rutas y horarios y su rutina universitaria como la razón para no utilizar el transporte público.
Contribución: Se concluye que la adopción de medidas tecnológicas puede mitigar las dificultades de acceso al transporte público a la universidad, como la dotación de líneas exclusivas de buses, la implementación de corredores de buses y la coordinación con municipios aledaños para ofrecer transporte regionalizado.
Citas
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