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  • Os répteis como conteúdo em livros didáticos: análise do PNLD 2018 e 2021

    Laís Pio Caetano Machado, Thaís Isabela Carvalho dos Santos, Thalita Quatrocchio Liporini, Cristiane Rodrigues Menezes Russo
    77-102
    2023-11-24
  • O uso do origami ou dobradura para o ensino da geometria: uma revisão integrativa

    Denise Sayuri Oda Nampo, Juliana Lourenço, Maria Gabriela da Silva, Elis Maria Teixeira Palma Priotto, Susimeire Vivien Rosotti de Andrade
    1-28
    2024-10-14
  • Análise de atividades experimentais de Botânica em livros didáticos de Biologia do ensino médio (PNLD 2018 e 2021) sob a perspectiva do Ensino por Investigação

    Thaís Athayde dos Santos, Marcelo Diniz Monteiro de Barros, Rosane Moreira Silva de Meirelles
    1-31
    2026-08-13
  • Considerações sobre o currículo de matemática em uma escola Waldorf

    Emerson Rolkouski, Eloisa Rosotti Navarro, Thaís Alvarenga Basso
    1-23
    2024-10-14
  • O novo ensino médio e a interdisciplinaridade escolar: a preparação dos professores de ciências naturais

    Danilo Lopes Santos, Aline de Souza Janerine, Geraldo Wellington Rocha Fernandes
    1-22
    2024-12-04
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Alexandria: R. Educ. Ci. Tec., Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. ISSN 1982-5153

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