How to locate the epicenter of an earthquake?

Authors

  • Francisco Catelli Universidade de Caxias do Sul, RS
  • José Arthur Martins Universidade de Caxias do Sul, RS
  • Odilon Giovannini Universidade de Caxias do Sul, RS

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7941.2015v32n2p529

Abstract

The location of the focus of origin of earthquakes involves concepts of physics which are interesting and motivating, and do not require very elaborate prior knowledge. The answer to the question “how to locate the epicenter of an earthquake?” is constructed from considerations of mechanical longitudinal waves (waves “p”) and transverse (waves “s”) and the difference in arrival time in a seismological station for of each of these waves. A simulation technique for measuring distances to the epicenter is made with the help of two toy cars moving at different speeds; the need for data from more than just one station to the precise location is discussed. The laboratory exploration of longitudinal and transverse waves in a metal rod is also discussed, with techniques for measuring the speed of longitudinal waves. There is not a “single one” answer to questions such as the one presented here, but many answers with increasing levels of complexity. The decision of what level of response is satisfactory stays with the student, and in general it is the consequence of the size of his/her motivation for the subject.

 

 

Author Biographies

Francisco Catelli, Universidade de Caxias do Sul, RS

ossui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1976), mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981) e doutorado em Educação - Universite Laval (1995). Atualmente é professor titular da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias da Instrução - interdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, divulgação científica, experimentos com material alternativo, laboratório de física e óptica. Faz parte do corpo permanente do Mestrado em Educação da Universidade de Caxias do Sul desde sua criação, em Dezembro de 2007. É coordenador do PPG ECiMa - UCS Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul, desde 2013. Pertence ao corpo de avaliadores do SINAES - MEC, desde 2007. É Coordenador do PPG ECiMa - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul. É revisor dos periódicos "Caderno Brasileiro de Ensino de Física", "Revista Brasileira de Ensino de Física", "Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos", RELEA - Revista Latinoamericana de Educação em Astronomia e IENCI - Investigações em Ensino de Ciências.

José Arthur Martins, Universidade de Caxias do Sul, RS

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1990) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994). Atualmente é professor titular da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: interdisciplinaridade, ensino de ciências, museu de ciências, museu interativo . Atualmente curso o Doutorado em de Educação Cientifica e Tecnológica na Universidade Federal de Santa Catarina.

Odilon Giovannini, Universidade de Caxias do Sul, RS

É bacharel em física e doutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou pós-doutorado no Florida Institute of Technology e na University of North Carolina. Atualmente, é professor adjunto da Universidade de Caxias do Sul e membro do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Atua na área de Ensino de Ciências, Física e Astronomia, desenvolve atividades (oficinas, cursos, etc) em ambientes formais e não formais dedicadas ao ensino, em ações de divulgação e popularização da ciência e coordena o planetário móvel da Universidade de Caxias do Sul. Também tem experiência na área de astronomia, com ênfase em astrofísica estelar e observações astronômicas, em particular no estudo da estrutura e evolução de estrelas anãs brancas e estrelas variáveis. 

Downloads

Published

2015-03-17

How to Cite

Catelli, F., Martins, J. A., & Giovannini, O. (2015). How to locate the epicenter of an earthquake?. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 32(2), 529–541. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2015v32n2p529

Issue

Vol. 32 No. 2 (2015)

Section

Física Geral

License

DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE Certifico que participei da concepção do trabalho, em parte ou na íntegra, que não omiti quaisquer ligações ou acordos de financiamento entre os autores e companhias que possam ter interesse na publicação desse artigo. Certifico que o texto é original e que o trabalho, em parte ou na íntegra, ou qualquer outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, não foi enviado a outra revista e não o será enquanto sua publicação estiver sendo considerada pelo Caderno Brasileiro de Ensino de Física, quer seja no formato impresso ou no eletrônico.

 

 

Creative Commons License
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Florianópolis, SC, Brasil - - - eISSN 2175-7941 - - - está licenciada sob Licença Creative Commons > > > > >

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>